学龄期儿童的行为问题主要有（ ）。?A.儿童意外伤害B.拒食C.校园欺负D.心里自闭E.儿童性伤害
学龄期儿童的行为问题主要有（ ）。
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A.儿童意外伤害
B.拒食
C.校园欺负
D.心里自闭
E.儿童性伤害
B.拒食
C.校园欺负
D.心里自闭
E.儿童性伤害
参考解析
解析：学龄阶段儿童面临的主要问题有：①儿童意外伤害。学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤。②校园欺负。校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为。欺负对儿童的身心健康和学习均产生不良影响。③儿童性伤害。儿童性伤害是指以性刺激、性满足为目的，对不满18周岁的儿童进行性接触以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为。
相关考题：
某医生欲比较学龄前期与学龄期儿童铅中毒的情况，调查结果如下表，下列说法最合适的是 A.学龄期儿童铅中毒的比例小于50%，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒B.由于未设对照组，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒C.本资料应作检验后再作结论D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期，无需做统计检验E.本资料应作t检验后再作结论
我国儿童的成长过程中面临的问题主要有三种，即儿童生存的问题、儿童发展的问题和儿童保护的问题，那么儿童生存面临的问题主要有()。A:新生儿健康问题B:儿童营养问题C:儿童户籍问题D:儿童受虐待问题E:儿童拐卖问题
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有（）。A、儿童精神病B、情绪问题C、不良习惯D、儿童的犯罪行为E、品行问题F、学习障碍
判定儿童心理-行为问题时，应遵循的原则为（）A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
评定儿童问题行为的依据（）。A、从儿童发展的年龄阶段看，判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。B、从各种行为障碍出现的频率看，儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。C、从行为表现的严重程度看，如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性，则这种行为可能有问题。D、从行为持续的时间看，持续的时间过长也是行为有问题的特征。
不定项题判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题，通过干预即可痊愈
单选题儿童闯入父母的寝室，甚至晚上挤在父母的床上，这种行为多出现在（）A儿童早期B学前期C成人早期D学龄期