评定儿童问题行为的依据()。A、从儿童发展的年龄阶段看,判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。B、从各种行为障碍出现的频率看,儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。C、从行为表现的严重程度看,如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性,则这种行为可能有问题。D、从行为持续的时间看,持续的时间过长也是行为有问题的特征。

评定儿童问题行为的依据()。

  • A、从儿童发展的年龄阶段看,判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。
  • B、从各种行为障碍出现的频率看,儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。
  • C、从行为表现的严重程度看,如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性,则这种行为可能有问题。
  • D、从行为持续的时间看,持续的时间过长也是行为有问题的特征。

相关考题:

Achenbach儿童行为量表所评定的儿童行为问题是诊断性质,所赋予的因子名代表临床相应的心理障碍。() 此题为判断题(对,错)。

儿童在发育过程中出现行为问题较为常见,对儿童健康发育的影响很大,一般可分为A、生物功能行为问题B、运动行为问题C、社会行为问题D、性格行为问题E、以上都是

常用临床儿童行为评定量表有()。A、儿童适应行为评定量表B、Conners儿童行为量表C、Rutter儿童行为量表D、Achenbach儿童行为量表

行为等级评定法有下述局限性()A效度不高B计算比较复杂C有评定者偏差D不能确定具体的问题行为或技能缺陷E由于教师、父母观察儿童同伴之间密切交往的机会有限,影响评级的合理性

由Schoplen编制,15项内容组成、由检者使用的评定量表是()。A、Achenbach儿童行为量表B、儿童孤独症家长评定量表C、儿童孤独症评定量表D、儿童社交焦虑量表(SASC)

()编制了一系列辨别儿童多动及其他行为问题的评定量表。

儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有()。A、儿童精神病B、情绪问题C、不良习惯D、儿童的犯罪行为E、品行问题F、学习障碍

判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

Achenbach儿童行为量表,不对儿童少年儿童()进行测评。A、社会能力B、行为问题C、认知能力D、情绪问题

毒品问题严重地区()坚持兼顾客观毒情和主观工作,侧重客观毒情。A、评定标准B、评定方式C、评定程序D、评定依据

毒品问题严重地区()坚持上下联动、整体实施、逐级申报、上级评定的基本原则。A、评定依据B、评定标准C、评定程序D、评定方式

Achenbach儿童行为量表所评定的儿童行为问题是诊断性质,所赋予的因子名代表临床相应的心理障碍。

孤独症儿童行为检查量表是()A、FM量表B、教师用量表C、Conners父母问卷D、CARS评定量表E、Aehenbaeh儿童行为量表

孤独症评定量表是()A、Conners父母问卷B、教师用量表C、Achenbach儿童行为量表D、CARS评定量表E、韦克斯勒儿童智力量表

Peabody发育评定量表主要用于()A、神经心理发育评定B、运动发育评定C、智力水平评定D、体格发育评定E、儿童行为评定

评估多动症的常用量表是()A、Achenbach儿童行为量表B、儿童诊断用检查提纲C、Sehaffer儿童用大体评定量表D、Conners儿童行为量表E、Angold儿童少年精神科评定量表

常用于智力低下患者的评定工具是()A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表(CARS)E、孤独症儿童行为检查量表(ABC)

单选题诊断儿童多动症时,最常用的量表是(  )。A孤独症儿童行为量表BRutter儿童行为量表CConners儿童行为量表D儿童适应行为评定量表EAehenbach儿童行为量表

单选题孤独症评定量表是()AConners父母问卷B教师用量表CAchenbach儿童行为量表DCARS评定量表E韦克斯勒儿童智力量表

单选题Peabody发育评定量表主要用于()A神经心理发育评定B运动发育评定C智力水平评定D体格发育评定E儿童行为评定

多选题评定儿童问题行为的依据()。A从儿童发展的年龄阶段看,判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。B从各种行为障碍出现的频率看,儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。C从行为表现的严重程度看,如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性,则这种行为可能有问题。D从行为持续的时间看,持续的时间过长也是行为有问题的特征。

判断题Achenbach儿童行为量表所评定的儿童行为问题是诊断性质,所赋予的因子名代表临床相应的心理障碍。A对B错

单选题由Schoplen编制,15项内容组成、由检者使用的评定量表是()。AAchenbach儿童行为量表B儿童孤独症家长评定量表C儿童孤独症评定量表D儿童社交焦虑量表(SASC)

不定项题判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈

填空题()编制了一系列辨别儿童多动及其他行为问题的评定量表。

单选题毒品问题严重地区()坚持上下联动、整体实施、逐级申报、上级评定的基本原则。A评定依据B评定标准C评定程序D评定方式

多选题行为等级评定法有下述局限性()A效度不高B计算比较复杂C有评定者偏差D不能确定具体的问题行为或技能缺陷E由于教师、父母观察儿童同伴之间密切交往的机会有限,影响评级的合理性