材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。 某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。 小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。 小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。 小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺,没有任何风吹雨打! (1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情? (2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现,请你运用所学知识,说明理由。 (3)面对小明的梦想,你想对他说些什么? 问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。
材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。
某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。
小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。
小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。
小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺,没有任何风吹雨打!
(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情?
(2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现,请你运用所学知识,说明理由。
(3)面对小明的梦想,你想对他说些什么?
问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。
某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。
小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。
小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。
小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺,没有任何风吹雨打!
(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情?
(2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现,请你运用所学知识,说明理由。
(3)面对小明的梦想,你想对他说些什么?
问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。
参考解析
解析:本题考查初中新课程标准中课程理念和课程评价。答题时可以按照设问逐一进行答题,注意理论与设问相结合,避免答题空洞。
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教学材料:某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元,该单元教学建议中要求老师结合实际组织一次一“文字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况: 教学对象为某乡镇学校七年级( 1)班的学生,班级人数为 60 人。请设计一次语文实践活动,写出活动的内容,方式、及具体做法。
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(本题满分8分)某校初三年级春游,现有36座和42座两种客车供选择租用,若只租用36座客车若干辆,则正好坐满;若只租用42座客车,则能少租一辆,且有一辆车没有坐满,但超过30人;已知36座客车每辆租金400元,42座客车每辆租金440元.(1)该校初三年级共有多少人参加春游?
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材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺.没有任何风吹雨打!(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情 (2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”,请你运用所学知识,说明理由。(3)面对小明的梦想,你想对他说些什么 问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。(20分)
阅读下列材料,回答问题。某中学初三学生李某因参与两起拦路抢劫学生钱财的活动,涉嫌犯罪,被公安机关刑事拘留,后被法院以抢劫罪判处有期徒刑两年。该学校为了教育本校学生,贴出公告,公告称:“我校初三年级六班学生李某,因拦路抢劫学生钱财,现被人民法院判处有期徒刑两年,望我校同学引以为戒,认真遵守法律的规定,认真学习……”问题:试对上述材料进行分析。
单选题某卫生防疫站调查甲、乙两学校二年级学生蛔虫感染率均为33%,但甲校调查300人。乙校调查135人,两校蛔虫感染率95%可信区间( )。A甲校比乙校范围大B甲校比乙校可信程度高C乙校比甲校范围大D乙校比甲校可信程度高E以上都不正确
单选题某卫生防疫站调查甲、乙两学校二年级学生蛔虫感染率均为33%,但甲校调查300人,乙校调查135人,两校蛔虫感染率95%置信区间()A甲校比乙校范围大B乙校比甲校范围大C甲校比乙校可信程度高D乙校比甲校可信程度高E以上都不正确
单选题研究显示,中学生品德发展的关键期在()A初二年级B初三年级C高一年级D高二年级