课程改革对学生学习的评价与过去相比较.其变化突出表现为()。 A.更加注重对学习过程的评价 B.更加注重对知识掌握程度的评价 C.更加注重对学习能力的评价 D.更加注重对学生思维水平的评价

课程改革对学生学习的评价与过去相比较.其变化突出表现为()。


A.更加注重对学习过程的评价

B.更加注重对知识掌握程度的评价

C.更加注重对学习能力的评价

D.更加注重对学生思维水平的评价

参考解析

解析:本题考查课程改革对学生学习的评价与过去相比较的突出变化,过去对学生的学习评价,更注重对学生知识掌握程度的评价,课程改革后对学生学习的评价更注重对学生学习能力的评价,因此本题选C。

相关考题:

简述新课程改革对学生学习方式的影响。

教师资格考试:与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括() 与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()A.目标B.主题C.情景D.任务E.评价标准

新课程改革倡导( )的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程,促进发展

新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价,包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、数学认知的发展水平等方面,请你给出一些具体的评价建议与要求。

新课程改革对学生学习方式的影响。

学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、()以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。A、学习进展B、过程与方法C、行为变化D、学习进步

美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。A、学生成绩B、客观事实C、学习习惯

以评价学生发展的过程为基准,从过去与现在相比较,从发展的状态进行比较。这种评价被称为()。A、纵向评价B、绝对评价C、准备性评价D、诊断性评价

结合实例,论述课程改革对学生的学习方式产生的影响。

新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。

大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课和过程的评介。

英语课程评价体系的改革,主要是( )A、强调形成性评价B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C、考试方式的改革D、让学生自主学习

普通高中《体育与健康课程标准》规定,学生学习评价内容包括()、()、()、()和()。其评价的形式()、()和()。

美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重()与()的协调统一,尤其要加强()评价和()评价。

新课程改革倡导()的课程评价。A、强调学生学会学习B、强调新的学习方式C、突出甄别和选拔功能D、立足过程,促进发展

2001年我国的课程改革,在课程评价方面强调()。A、学生学会学习B、新的学习方式C、立足过程,促进发展D、甄别和选拔功能

新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A、学生思维水平的评价B、学生学习能力的评价C、知识掌握程度的评价D、学生学习过程的评价

单选题美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。A学生成绩B客观事实C学习习惯

多选题这次课程改革倡导为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式,强化评价的()功能。A实效B发展功能C诊断D激励

单选题学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、()以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。A学习进展B过程与方法C行为变化D学习进步

单选题以评价学生发展的过程为基准,从过去与现在相比较,从发展的状态进行比较。这种评价被称为()。A纵向评价B绝对评价C准备性评价D诊断性评价

判断题基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。A对B错

问答题新课程改革对学生学习方式的影响。

单选题新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A学生思维水平的评价B学生学习能力的评价C知识掌握程度的评价D学生学习过程的评价

单选题新课程改革倡导(  )的课程评价。A强调学生学会学习B强调新的学习方式C突出甄别和选拔功能D立足过程,促进发展

判断题新一轮课程改革倡导立足学习过程、促进学生发展的课程评价,不仅仅是评价体系的改革,更重要的是评价理念、评价方法以及评价实施过程的转变。 ( )A对B错

填空题普通高中《体育与健康课程标准》规定,学生学习评价内容包括()、()、()、()和()。其评价的形式()、()和()。