按照研究目的分类，教育教学研究可分为三大类，下列哪一项不属于其中 （　　）A．验证性研究B．探索性研究C．叙述性研究D．因果性研究

按照研究目的分类，教育教学研究可分为三大类，下列哪一项不属于其中 （　　）

A．验证性研究
B．探索性研究
C．叙述性研究
D．因果性研究

参考解析

解析：教育科学研究，按照研究目的分类，可以分为探索性研究、叙述性研究、因果性研究三大类型。探索性研究是一种所研究对象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识的，并为日后更为周密、深入的研究提供基础和方向的研究类型。叙述性研究又称为描述性研究，指为研究结果为正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究，任务是收集资料、发现情况、提供信息，和从杂乱的现象中，描述出主要的规律和特征。因果性研究又称为解释性研究，这种研究类型主要探索某种假设与条件因素之间的因果关系，即在认识到现象是什么以及其状况怎样的基础上，进一步弄清楚或明白事物和现象的为什么是这样。

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