“月晕而风，础润而雨”反映了 （ ）A、 思维的概括性B、 思维的灵活性C、 思维的间接性D、 思维的深刻性
小学生的思维品质主要有哪些?A.思维的批判性B.思维的敏捷性C.思维的深刻性D.思维的灵活性E.思维的独立性
小学生的思维主要属于初步逻辑思维，但却具备了逻辑思维的各种形式，并具有了辩证逻辑思维的萌芽。()
小学生思维创造性发展有如下特点：A、思维独立性与依赖性的矛盾B、深刻性与肤浅性的矛盾C、流畅性与滞涩性的矛盾D、发散性与单一性的矛盾
小学生的思维品质主要包括：A、敏捷性B、灵活性C、批判性D、深刻性E、独立性
小学生的思维品质主要包括：A、敏捷性B、灵活性C、深刻性D、独立性
初中生除了有思维的深刻性，还具有了（ ）A.独创性和广阔性 B.敏捷性和灵活性C.广阔性和敏捷性 D.独创性和批判性
“深思熟虑”是指思维具有（ ）A.批判性 B.广阔性C.深刻性 D.灵活性
有人能“举一反三”反映了其思维的什么特点？（）A、敏捷性B、灵活性C、深刻性
思维是智力的核心，其重要品质有思维的广阔性，思维的深刻性、思维的独立性、思维的（）。
小学生的思维品质主要包括思维的（）等。A、灵活性B、独立性C、批判性D、深刻性E、敏捷性
思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
小学生数学思维的特性有（）。A、概括性B、批判性C、问题性D、逻辑性E、深刻性
不人云亦云，反映了教师思维的（）A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性
大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度，主要表现在思维品质发展不平衡，（）发展比较慢。A、广阔性、深刻性和敏感性B、广阔性、深刻性C、深刻性和敏感性
良好的思维品质所具有特点是（）。A、敏捷性B、灵活性C、独立性D、深刻性E、批判性
一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的（）。A、广阔性B、灵活性C、逻辑性D、深刻性
一个人的思维能根据客观情况的变化而变化，体现了其思维的（）。A、深刻性B、批判性C、灵活性D、敏捷性
单选题有人能“举一反三”反映了其思维的什么特点？（）A敏捷性B灵活性C深刻性
单选题不人云亦云，反映了教师思维的（）A独创性B敏捷性C缜密性D深刻性
多选题思维的深刻性品质，是指（）。A思维要有深度B观点具有说服力C思想要见精髓D见解要深邃透彻
单选题关于小学生思维创造性发展的特点，描述不正确的一项是（）。A思维的独立性与依赖性的矛盾B思维的发散性与顺序性的矛盾C思维的深刻性与肤浅性的矛盾D思维的流畅性与滞涩性的矛盾
多选题小学生的思维品质主要包括思维的（）等。A灵活性B独立性C批判性D深刻性E敏捷性
多选题小学生数学思维的特性有（）。A概括性B批判性C问题性D逻辑性E深刻性
单选题一个人的思维能根据客观情况的变化而变化，体现了其思维的（）。A深刻性B批判性C灵活性D敏捷性