称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是(  )A.加里宁B.苏霍姆林斯基C.巴班斯基D.陶行知

称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是(  )

A.加里宁
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.陶行知

参考解析

解析:考点:本题考查教师的作用。
应试解难:教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起关键作用。苏联教育家加里宁称赞教师为“人类灵魂的工程师”。

相关考题:

“教师是人类灵魂的工程师”。

教师的“人类灵魂工程师”的角色

__________称教师是“人类灵魂的工程师”。

“教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。

本讲提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。 A、教师即研究者B、教师是人类灵魂的工程师C、教师即行动研究者D、教师是反思性实践者

最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()。 A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、加里宁D、列宁

提出“教师是人类灵魂的工程师”这一著名观点的是()。 A、我国汉代思想家家杨雄B、我国北宋理学家朱熹C、英国哲学家培根D、苏联教育家加里宁

称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是( )A.加里宁B.苏霍姆林斯基C.杜D.陶行知

盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.加里宁C.杜威 D.洛克

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为()A、人类灵魂的工程师B、心灵的建筑师C、太阳底下最光辉的职业D、辛勤的园丁

有人说,教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造()、塑造生命、塑造()的时代重任。

教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向。

作为定义,“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是()。

有人说“教师是人类灵魂的工程师”,你是怎么理解这句话的?

有人说“教师是人类灵魂的工程师,对此,你怎么理解?

最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是()。A、凯洛夫B、马卡连柯C、加里宁D、赞可夫

称教师为“人类灵魂工程师”的是()。A、马克思B、列宁C、加里宁D、毛泽东

教师是塑造人类灵魂的工程师。

单选题最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是()。A凯洛夫B马卡连柯C加里宁D赞可夫

单选题称教师为“人类灵魂工程师”的是()。A马克思B列宁C加里宁D毛泽东

单选题捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )A“人类灵魂的工程师”B“心灵的建筑师”C“太阳底下最光辉的职业”D“辛勤的园丁”

判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A对B错

单选题捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为()A人类灵魂的工程师B心灵的建筑师C太阳底下最光辉的职业D辛勤的园丁

问答题教师是人类灵魂的工程师,教师是辛勤的园丁,请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

填空题()称教师是“人类灵魂的工程师”。

填空题作为定义,“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是()。