教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品,来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。

教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品,来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。


参考解析

解析:错误。
观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人的行为进行观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展规律的方法。

相关考题:

教师想了解学生对作文的态度,让学生填写了问卷,与部分学生座谈,与个别学生谈话,找到了问题及原因。教师用的是【 】A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是:( )A个案法B实验法C调查法D观察法

通过对学生的作品,如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究,以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法,称作作品分析法。() A、错误B、正确

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。 A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法

请教教师资格考试:教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。 教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

教师通过对学生作业的批改,了解学生对知识的掌握情况。这是运用了( )。A.观察法 B.测验法C.调查法 D.产品分析法

教师为了全面了解学生,可以看学生的日记或信件。 ()

在了解自己的方法中,由学生记载,由教师加以研究判断,借以了解学生情况的方法是()A评定量表法B自传法C日记行事表法D轶事记录法

沟通障碍学生的融合教育中,教师需要了解学生的心理特点。

通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法被称为()或()。

职业教育心理学的研究方法是多种多样的,通过查阅材料(如班级鉴定、教师评语、学生的作业等)进行分析,是()具体研究方法。A、调查法B、实验法C、个案研究法D、观察法

通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情况的方法叫做()A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法

社会学科中渗透心理健康教育的方法有()A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。

教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()A、调查法B、观察法C、实验法

通过对学生的作品,如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究,以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法,称作()。

借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是()。A、观察法B、分析书面材料法C、调查法D、谈话法

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()A、作品分析B、文献分析C、行为分析D、调查分析

单选题借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是()。A观察法B分析书面材料法C调查法D谈话法

填空题通过对学生的作品,如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究,以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法,称作()。

单选题通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()。A资料分析B文献分析C行为分析D调查分析

单选题教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()。A个案法B实验法C调查法D观察法

填空题通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法被称为()或()。

单选题职业教育心理学的研究方法是多种多样的,通过查阅材料(如班级鉴定、教师评语、学生的作业等)进行分析,是()具体研究方法。A调查法B实验法C个案研究法D观察法

多选题社会学科中渗透心理健康教育的方法有()A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

单选题有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()。A个案法B实验法C调查法D观察法

单选题在了解自己的方法中,由学生记载,由教师加以研究判断,借以了解学生情况的方法是()A评定量表法B自传法C日记行事表法D轶事记录法