教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。 A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法

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教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是:( )A个案法B实验法C调查法D观察法

教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是( )A. 个案研究法B. 行动研究法C. 叙事研究法D. 实验研究法

请教教师资格考试:教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。 教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()。A.个案法 B.实验法C.调查法 D.观察法

研究人员对某位教师的课堂教学片段采用第三人称陈述式的方式进行了记录和评析。这种研究方法属于( )。①行动研究法②课堂观察研究法③个案研究法④实验研究法⑤教育叙事案例法A.①②B.②③C.③④D.②⑤

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系。这种研究方法是()。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是(  )。 A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是( )。A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法

5、教育科学研究可以通过观察进行评价。如评价师幼关系、评价一种教育方法是否有效、评价教师对幼儿攻击行为采取的教育措施是否得当,都可以通过观察获得结果