学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了( )。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略

学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了( )。

A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复述策略

参考解析

解析：

相关考题：

学生在探索解决问题方法的过程中,会发表不同的解题方法和策略。() 此题为判断题(对，错)。
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监控量测设计应包括以下内容( ) A.确定监控量测项目B.确定监控量测控制基准C.确定测点布置原则、监控量测断面及几监控量测频率D.现场采点
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学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．管理策略D．复述策略
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气驱气藏的一个主要特点是在采气过程中地层压力下降,其下降速度与采气速度成反比关系。() 此题为判断题(对，错)。
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在解答化学试题的过程中，学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是（ ）。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略
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阶段性监控量测报告应包括（）。A、该监控量测期相应的工程、气象及周边环境概况B、该监控量测期的监控量测项目及测点的布置图C、各项监控量测数据的整理、统计及监控量测成果的过程曲线D、各监控量测项目监控量测值的变化分析、评价及发展预测E、周边现况交通情况检测
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王老师在教四年级学生解决数学应用题时，强调学生在认真读懂题目后，要画一些示意图来解决问题，这样做是为了让学生：A.熟练地运用计算技能B.完成对问题的心理表征C.有效地监控解题的过程D.牢牢记住题目的要求
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在施测CRT的过程中，主测者与主测助理在受测者进行前（ ）题时，应进 行巡视，对不能理解解题方式者应单独地重复指导语。(A) 2 (B) 3(C) 4 (D) 5
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隧道监控量测的选测项目是通过对围岩及支护结构的受力、内力、应变，围岩内部位移等进行监测，以把握围岩的稳定性和支护效果，是必测项目的扩展和补充。（ ）
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动态速度监控包含两方面的内容是（）。A、对临时限速区的速度监控B、对全部区的速度监控C、对顶棚区的速度监控D、对速度下降区的速度监控
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在解答化学试题的过程中，学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是（）。A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复核策略
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开采速度及稳产潜力的分析包括对注采平衡系数的大小及其变化情况的分析。
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监控量测设计应包括以下内容（）A、确定监控量测项目B、确定监控量测控制基准C、确定测点布置原则、监控量测断面及几监控量测频率D、现场采点
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动态速度监控包括对（）（CSM）的速度监控和对（）（TSM）的速度监控。
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学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　）。A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略
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李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）A、自我控制B、自我概念C、自我评价D、自我体验
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在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（）。A、牢记题目内容B、有效地监控解题过程C、熟练地应用计算技能D、完成对问题的心理表征
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下列哪些是对省、市（州）级GPS监控管理平台的主要考核指标？（）A、平台在线监控时间B、对下级平台的监控管理情况C、值班情况D、日常监控记录及监控情况统计分析报告
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判断题监控装置监控列车运行过程中允许达到的最高安全速度叫监控装置的允许速度。A对B错
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判断题化学学习能力是指学生在解题过程中表现出的熟练程度和准确性。（）A对B错
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多选题阶段性监控量测报告应包括( )。*A该监控量测期相应的工程、气象及周边环境概况B该监控量测期的监控量测项目及测点的布置图C各项监控量测数据的整理、统计及监控量测成果的过程曲线D各监控量测项目监控量测值的变化分析、评价及发展预测E周边现况交通情况检测
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单选题(2014广东广州)学生在解题过程中对题目的浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。A复述策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略
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单选题学生在解题过程中对题目的浏览测查、对完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )A复述策略B元认知策略C资源管理策略D精加工策略
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单选题学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　）。A认知策略B元认知策略C管理策略D复述策略
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多选题动态速度监控包含两方面的内容是（）。A对临时限速区的速度监控B对全部区的速度监控C对顶棚区的速度监控D对速度下降区的速度监控
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单选题在解答化学试题的过程中，学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是（）。A认知策略B元认知策略C管理策略D复核策略
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单选题李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）A自我控制B自我概念C自我评价D自我体验
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