基督教教育的特点。

基督教教育的特点。


参考解析

解析:基督教教育是西欧中世纪时期教育的主要形式。其特点有: (1)教育目的宗教化:主要是为了培养教会人才,扩大教会势力,巩固封建统治。 (2)教育内容神学化:主要课程是神学和“七艺”。神学包括《圣经》、祈祷文、教会的礼仪等;“七艺”是从古希腊的教育内容演变而来的,经基督教改造,为神学服务。 (3)教育方法原始、机械、烦琐。为了维护教会、神学的绝对权威,教会学校强迫学生盲目绝对地服从《圣经》和教师,纪律严格,体罚盛行。 总的来说,基督教教育在培养僧侣和其他为教会服务人员的同时,向群众宣传宗教,使劳动群众服从教会和封建统治。因此,西方教育发展中的一个重要主题是教会和学校的分类,即教育的世俗化和国家化。但是,在中世纪早期,世俗学校普遍消亡、文化衰落的情况下,教会教育在保持、传播古代文化,发展封建文化方面,客观上起了一定作用。

相关考题:

简述基督教在福建创办了大量学校的特点。

简述基督教在福建传播的特点?

基督教育的产生、特点及影响。

中世纪基督教教育的形式有哪些?

基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作()的核心是对虔敬与道德的呼唤。A.《基督教君主的教育》B.《西塞罗主义》C.《愚人颂》D.《论童蒙的自由教育》

西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是A.基督教教育B.骑士教育C.行会教育D.城市教育

帝国主义进行文化教育侵略的联合组织是((  )A.教科书编纂委员会B.中华教育会C.全国基督教教育会D.中华基督教教育会

把基督教精神加进教科书,控制教科书编纂权的机构是(  )A.教科书编纂委员会B.中华教育会C.全国基督教教育会D.中华基督教教育会

简述基督教教育的特点。

试述基督教教育对中世纪教育的负面影响。

中古时期,基督教会倡导性善论的儿童观及畏神禁欲的教育。

《一个基督教王子的教育》节选了对王子幼年时期怎样当好国王的教育,仅是一种适用于王子的教育。

1922年3月,()发表《教育独立议》,率先举起反基督教教育的大旗。A、蔡元培B、黄炎培C、陈独秀D、陆费逵

伊拉斯谟的代表作是《一个基督教王子的教育》。

简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。

早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中()。A、基督教人文主义化B、以基督教教育为重点C、以人文主义教育为重点D、废除基督教教育

比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。

1890年,第二次在华基督教传教士代表大会议决,将学校教科书委员会改为()A、中华教育会B、中国教育会C、马礼逊教育会D、基督教中国分会

基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作()的核心是对虔敬与道德的呼唤。A、《基督教君主的教育》B、《西塞罗主义》C、《愚人颂》D、《论童蒙的自由教育》

单选题基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作()的核心是对虔敬与道德的呼唤。A《基督教君主的教育》B《西塞罗主义》C《愚人颂》D《论童蒙的自由教育》

问答题试述基督教教育对中世纪教育的负面影响。

单选题尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中()。A基督教人文主义化B以基督教教育为重点C以人文主义教育为重点D废除基督教教育

填空题早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

问答题简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。

问答题基督教育的产生、特点及影响。

单选题1890年,第二次在华基督教传教士代表大会议决,将学校教科书委员会改为()A中华教育会B中国教育会C马礼逊教育会D基督教中国分会