试述基督教教育对中世纪教育的负面影响。

试述基督教教育对中世纪教育的负面影响。

参考解析

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简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。

中世纪基督教教育的形式有哪些?

与基督教教育相对立的是世俗封建主教育,主要的两种类型是(  )A.宫廷教育、骑士教育B.骑士教育、城市学校C.宫廷教育、城市学校D.中世纪大学、城市学校

在中世纪,直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是A.拜占庭教育B.阿拉伯教育C.基督教教育D.世俗封建主教育

古罗马帝国后期,创立了基督教哲学体系,并为中世纪基督教教育奠定了理论基础的 是( )A.昆体良B.西塞罗C.奥古斯丁D.托马斯阿奎那

西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是A.基督教教育B.骑士教育C.行会教育D.城市教育

西欧中世纪教育的典型特征( )A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现

简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。

早期基督教哲学家和思想家、“()”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。

在中世纪,直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是().A、拜占廷教育B、阿拉伯教育C、基督教教育D、世俗封建主教育

比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。

关于教育的功能,下列说法正确的是()A、教育对人的身心发展只有积极作用,没有负面影响B、教育对社会发展只有积极作用,没有负面影响C、教育实现了科学知识的再生产D、教育实现了国家的政治民主

以下几种说法不正确的是()A、修道院是中世纪最典型的教会教育机构B、修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同,不仅训练教会成员,也培养世俗子弟C、修道院即是一种宗教机构,也是一种教育机构D、修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式

在中世纪的西方教育中,有些典型的儿童观“原罪说”,提出者是()A、天主教B、基督教C、伊斯兰教D、佛教

问答题比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。

单选题以下几种说法不正确的是()A修道院是中世纪最典型的教会教育机构B修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同,不仅训练教会成员,也培养世俗子弟C修道院即是一种宗教机构,也是一种教育机构D修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式

单选题关于教育的功能,下列说法正确的是()。A教育对人的身心发展只有积极作用,没有负面影响B教育对社会发展只有积极作用,没有负面影响C教育实现了科学知识的再生产D教育实现了国家的政治民主

问答题试述基督教教育对中世纪教育的负面影响。

问答题比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。

单选题在中世纪,直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是().A拜占廷教育B阿拉伯教育C基督教教育D世俗封建主教育

填空题早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

填空题早期基督教哲学家和思想家、“()”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

问答题简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。

判断题在西欧中世纪,骑士教育是普通人民的教育。A对B错

单选题在中世纪的西方教育中,有些典型的儿童观“原罪说”,提出者是()A天主教B基督教C伊斯兰教D佛教