下列选项中．属于学习现象的有A．见贤思齐 B．望梅止渴 C．蜘蛛结网 D．谈虎色变
下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有() A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习过程的主体
下列选项中属于强化组织实施的内容的有()。 A、加强政策学习B、加强组织领导C、积极探索推动D、广泛宣传动员
下列选项中,属于学习现象的有()。 A、计算B、阅读C、眨眼D、打球
下列选项中哪一个不属于学习螺旋模型内容?( ) A.WHYB.WHATC.HOWD.WHERE
下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。 A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说
下列选项中属于认知学习理论的是()。 A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论
下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣
下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（ ）。A.学习目标B.学习任务C.学习材料D.兴趣
下列选项中，属于学习的内在动机的有( )。A.为求知欲望而学习B.为学习兴趣而学习C.为同学的尊重而学习D.为老师的表扬而学习
下列选项中，属于培训与开发效果评估内容的有（ ）。A.反应评估B.学习评估C.成本评估D.结果评估E.工作行为评估
下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（ ）。A.基于问题式学习B.接受式学习C.程序性学习D.结果导向式学习
下列选项中，属于内部动机的有A.对工作的好奇B.获取丰厚报酬C.避免受到惩罚D.对学习的兴趣
下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
下列选项中属于机器学习的有（）A、深度学习B、数据挖掘C、机器翻译D、自然语言处理
下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。A、识记B、领会C、分析D、综合
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。A、识记B、领会C、分析D、学习
下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习目标分析D、学生特征分析
下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A、自我超越B、心智模式C、团体学习D、全过程学习
下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣
下列选项中属于学习的是（）A、每天跑步B、视力下降C、不怕见生人了D、装修房屋
下列选项中属于柯克帕里特模型培训效果评估指标的有（）。A、反应层B、学习层C、行为层D、结果层E、领导层
下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣
下列选项属于学习现象的有（）。A、见贤思齐B、望梅止渴C、蜘蛛结网D、谈虎色变
多选题下列选项中属于认知学习理论的是（）。A格式塔学习理论B工具性学习C经典性学习D构建学习理论E观察学习理论
多选题下列选项属于学习现象的有（）。A见贤思齐B望梅止渴C蜘蛛结网D谈虎色变
单选题下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A自我超越B心智模式C团体学习D全过程学习