根据因素分析的结果，韦克斯勒儿童智力测验（第四版）测查的能力因素主要包括A.言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度B.分析能力、人际关系、图形分析、类比推理C.语词关系、认知风格、工作记忆、空间推理D.词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推理

根据因素分析的结果，韦克斯勒儿童智力测验（第四版）测查的能力因素主要包括

A.言语理解、知觉组织、工作记忆、加工速度
B.分析能力、人际关系、图形分析、类比推理
C.语词关系、认知风格、工作记忆、空间推理
D.词汇能力、知觉组织、创造能力、抽象推理

参考解析

解析：韦克斯勒儿童智力测验（第四版）测量的能力因素包括言语理解、知觉推理、工作记忆、加工速度。

相关考题：

智力测验所测量的是（ ）。A．言语能力B．数学能力C．记忆能力D．空间知觉E．推理能力
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提喻法小组成员最重要的能力是()。 A.分析能力B.综合能力C.类比推理能力D.审美能力
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目前通用的智力测验，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，包括（ ）。A．言语能力B．数学能力C．记忆能力D．空间知觉E．推理能力
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智力测验中木块图形测验测定被试者的A．空间关系分析能力B．空间关系分析、视觉结构C．视觉分析能力D．空间想像能力E．抽象概括
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根据该求助者的测验结果，可以判断其（）能力很强。A.言语理解B.知觉组织C.抽象思维D.辨认空间关系
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下列各项中，室内装潢师最可能需要（ ）。A.知觉能力B.空间认知能力C.推理能力D.关系类比能力
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尽管认知能力测试的主要内容包括多种能力，但在甄选测试中通常最受关注的能力包括（ ）。A.语言理解能力B.数学能力C.推理能力D.空间关系能力E.创造力
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掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是( )。A.推理能力B.空间认知能力C.数学能力D.知觉能力
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下列选项中,属于晶体智力的是A.词汇理解能力B.类比推理能力C.演绎推理能力D.运动速度
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下列选项中，属于晶体智力的是A.形成抽象概念的能力B.发现复杂关系的能力C.理解词汇的能力D.知觉的速度
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新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
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下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：?多选：测验结果显示，该求助者(??)能力较好。查看材料A.言语理解B.辨认空间关系C.抽象思维D.知觉组织
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根据该求助者的测验结果，可以判断其（）能力很强。A言语理解 B知觉组织 C抽象思维 D辨认空间关系
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瑞文推理测验主要测验智力的（）方面。A.一般能力B.理解能力C.空间知觉能力D.推断能力
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根据信息发展的加工理论，认知能力的提高主要是由于（　　）A.工作记忆容量增大B.操作空间效率提高C.短时储存空间增大D.工作记忆能力整体提高
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双因素说”理论认为，智力由（）与（）构成。A、理解能力；推理能力B、思维的材料；思维的结果C、记忆能力；知觉能力D、一般因素；特殊因素
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瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力
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智力测验所测量的是（）。A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力
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心理能力包括（）A、算术B、言语理解C、知觉速度D、归纳推理
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迅速而准确地辨认视觉上异同的能力指的是：（）A、知觉速度B、归纳推理C、演绎推理D、空间知觉能力
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“双因素说”理论认为，智力由（）构成。A、理解能力与推理能力B、思维的材料与思维的结果C、记忆能力与知觉能力D、一般因素与特殊因素
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多选题瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。A空间知觉B言语理解C语词流畅D记忆E数字能力
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多选题心理能力包括（）A算术B言语理解C知觉速度D归纳推理
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多选题智力测验所测量的是（）。A言语能力B数学能力C记忆能力D空间知觉E推理能力
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