有效的（ ）能使员工发扬成绩，纠正错误，满怀信心地面对未来，努力工作。A.绩效改善B.绩效反馈C.绩效面谈D.绩效诊断

有效的（ ）能使员工发扬成绩，纠正错误，满怀信心地面对未来，努力工作。

A.绩效改善
B.绩效反馈
C.绩效面谈
D.绩效诊断

参考解析

解析：面谈是绩效考评极为重要的环节，但常常被忽略。通过面谈能使员工发扬成绩，纠正错误，以积极的态度对待过去，满怀信心地面对未来，努力工作。

相关考题：

关于现代企业有效的培训系统，下列说法不正确的是（ ）。A．促进员工现在和未来工作绩效的提高B．最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配C．最终能够有效地改善企业的经营业绩D．以员工的职业生涯规划为出发点
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通过：“5S”，能使员工的素质得到迅速提升，有效地进行自我管理。此题为判断题(对，错)。
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如果绩效变动幅度较大,即努力工作、能力强的员工和不努力工作、能力差的员工之间绩效差异很大,那么带宽就应该增大,从而是绩效好的员工能够和绩效差的员工之间充分来开差距。() 此题为判断题(对，错)。
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提高员工的()能使员工更加明确工作目的,有效地减轻工作压力,提高工作质量。 A.福利B.出勤率C.决策参与度D.工作积极性
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激励员工为企业努力工作,员工的行为应该( )。 A、努力工作B、加强合作C、避免浪费D、内部控制E、严格管理
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员工开发较之员工培训更着眼于未来的变化。( )A．正确B．错误
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关于内在薪酬的错误说法是()。A.员工由于自己的努力工作而获得的晋升.表扬或重视B.员工由于自己的努力工作产生出的工作荣誉感C.员工由于自己的努力工作产生出的责任感及成就感D.员工完成某项工作而获得的所有货币报酬及非货币报酬
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下列反馈面谈中的行动正确的是（ ）。A.将绩效面谈作为一次发现错误的机会B.明确列出并一致通过员工发展的特定计划C.避免面对面地与较差的员工面谈D.接连不断地批评员工的缺点
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下列反馈面谈中的行动正确的是（ ）。A.将绩效面谈作为发现错误的机会B.明确列出并一致通过员工发展的特定计划C.避免面对面地与较差的员工面谈D.连接不断地批评员工的缺点
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关于现代企业有效的培训系统，说法不正确的是（ ）A.最终能够有效地改善企业的经营业绩B.能促进员工现在和未来工作绩效的提高C.目的是在企业中最大限度地实现才尽其用D.应积极通过学习训练等手段提高员工的工作能力
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(2015年5月)关于现代企业有效的培训系统，下列说法不正确的是( )。A.促进员工现在和未来工作绩效的提高B.最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配C.最终能够有效地改善企业的经营业绩D.以员工的职业生涯规划为出发点
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关于现代企业有效的培训系统， 不正确的说法是（ ） 。A 、 促进员工现在和未来工作绩效的提高B 、 最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配C 、 最终能够有效地改善企业的经营业绩D 、 以员工的职业生涯规划为出发点
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(2015年11月)有效的（ ）能使员工发扬成绩，纠正错误，满怀信心地面对未来，努力工作。A.绩效改善B.绩效反馈C.绩效面谈D.绩效诊断
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教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，纠正缺点，建立信心。这体现了教育评价的（）A方向性原则B发展性原则C客观性原则D有效性原则
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在纠正员工的错误时，你认为哪一种效果最好（）。A、把犯错误的员工叫到面前，严厉地训斥一顿B、按照规矩和惯例记上一笔，到年终的时候一起算总账C、虽然是公事，但是私下里解决D、无视员工的错误
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集体荣誉激励是指有目的地运用授予个体荣誉的办法，培养员工的个体意识，自觉为维护和取得共同事业的成功而努力工作。
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通过“5S”，能使员工的素质得到迅速提升，有效地进行自我管理。
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人们在自我实现的需要得到满足之后就会感到自身价值得到了实现，因此就会充满自信，对未来和社会满怀信心。
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员工培训主面对的是未来，开发是面向当前的。
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当员工犯错误时，部门经理应避免做的是（）。A、要及时地纠正员工错误B、对较严重的错误应给予适当的惩罚C、纠正错误只要告诉他错在哪里就可以了D、应私下及时修正
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平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。
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判断题员工培训主面对的是未来，开发是面向当前的。A对B错
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判断题平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。A对B错
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单选题在纠正员工的错误时，你认为哪一种效果最好（）。A把犯错误的员工叫到面前，严厉地训斥一顿B按照规矩和惯例记上一笔，到年终的时候一起算总账C虽然是公事，但是私下里解决D无视员工的错误
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单选题下面对ECC说法错误的是（）AECC能纠正很多位错误BECC内存只能同时检测和纠正单一的比特错误CECC能定位错误DECC能在传输到CPU之前纠正错误
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多选题激励员工为企业努力工作，员工的行为应该（）。A努力工作B加强合作C避免浪费D内部控制E严格管理
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单选题教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，纠正缺点，建立信心。这体现了教育评价的（）A方向性原则B发展性原则C客观性原则D有效性原则
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