结果导向的考评方法主要表现形式有（ ）。A．目标管理法B．绩效标准法C．直接指标法D．成绩记录法E．间接指标法
采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素来评价下属的方法是（ ）。A．目标管理法B．绩效标准法C．直接指标法D．成绩记录法
下列绩效考评方法中，人力、物力耗费相对较低的是（ ）。A．成绩记录法B．绩效标准法C．直接指标法D．360度考评法
选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为( )．A．目标管理法B．绩效标准法C．直接指标法D．成绩记录法
在各种考评方法中，( )比较适合于考评从事科研教学工作的人．A．目标管理法B．绩效标准法C．直接指标法D．成绩记录法
在各种考评方法中，下列哪一项比较适合用于考评从事科研教学工作的人？（ ）A.目标管理法B.绩效标准法C.成绩记录法D.直接指标法
比较适合对从事科研，教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（ ）。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法
选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为( )。A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是( )。A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
()是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素，以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
绩效考评方法中可以克服员工优异表现与较差表现的共生性的考评方法为()A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
人力、物力耗费相对较低的绩效考评方法是（ ）。A.360度考评法B.成绩记录法C.直接指标法D.绩效标准法
绩效考评方法中可以克服员工优异表现与较差表现的共生性的考评方法为（）。A、目标管理法B、绩效标准法C、直线指标法D、成绩记录法
()是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素，以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。[2012年11月三级真题]A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法
（ ）是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素，以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法
能有效克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法是( )A: 目标管理法B: 绩效标准法C: 直接指标法D: 成绩记录法
()在员工的衡量方式上，采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素，作为对下属的工作表现进行评估的主要依据。A:成绩记录法B:目标管理法C:绩效标准法D:直接指标法
绩效考评方法中可以克服员工优异表现与较差表现的共生性的考评方法为（ ）。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法
（ ）是结果导向型考评方法中能克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法。A． 目标管理法B． 绩效标准法C． 直接指标法D． 成绩记录法
人力、物力耗费相对较低的绩效考评方法是（ ）。A． 360度考评法B． 成绩记录法C． 直接指标法D． 绩效标准法
(2015年11月)( )是结果导向型考评方法中能克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法
下列选项中属于结果导向型考评方法的是（ ）。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法E.短文法
(2015年5月)能有效克服员工优异表现与较差表现共生性的考评方法是（ ）A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法
采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素来评价下属的方法是（）A、目标管理法B、绩效标准法C、直接指标法D、成绩记录法
单选题（ ）是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素，以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素来评价下属的方法是（）A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（ ）。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法
单选题选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为（）。A目标管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法