多选题所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即()。A言语经验B实践经验C审美经验D文化经验

多选题
所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即()。
A

言语经验

B

实践经验

C

审美经验

D

文化经验


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

《哈姆莱特》的主要人物是谁?

哈姆莱特在复仇过程中的犹豫、延宕完全是哈姆莱特的个性缺陷所致。

《哈姆莱特》塑造哈姆莱特形象所采用的艺术方法。

文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别,如“一千个读者,有一千个哈姆莱特”,这种差别缘于读者个人的阅读异变,这些阅读异变主要有()。A、形象异变B、情感异变C、思想观念异变D、审美异变

在沟通的过程中,接受者的障碍主要体现在()A、信息译码不准确B、对信息进行筛选C、对信息的承受力不同D、接受者心理上的障碍和过早的评价

阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()A、想象B、预测C、体验D、推论E、联想

修辞主要站在表达者的立场上,听者和读者只能被动地接受。

《哈姆莱特》以()为基本线索。A、哈姆莱特和奥菲丽娅之间的爱情发展B、雷欧提斯的复仇C、哈姆莱特为父复仇D、挪威王子福丁布拉斯的复仇

哈姆莱特在哪里接受大学教育?()A、法国巴黎B、英国伦敦C、德国威登堡D、意大利佛罗伦萨

同哈姆莱特一样为父复仇,大臣彼洛涅斯的儿子()向哈姆莱特提出决斗。

关于《哈姆莱特》的剧情和人物,表述正确的是:()。A、剧情发生在中世纪的英国B、哈姆莱特受命出使丹麦,在中途遇到海盗,机智逃生C、剧中有名有姓的人物有20人D、哈姆莱特请戏班子演的戏叫《贡扎古之死》

“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的说法,正是文学阅读过程中()的表现。

“有一千个观众应有一千个哈姆莱特”,从接受过程来看,它是()。A、艺术形象具体化过程接受者改造与再造形象的不同结果B、艺术接受者的口味各不相同C、哈姆莱特这一形象的复杂性D、时间的变化会影响人们对形象的感受

所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即()。A、言语经验B、实践经验C、审美经验D、文化经验

“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的说法,正是文学阅读过程中()的表现。A、形象变异B、情态变异C、观念变异D、文化变异

简述哈姆莱特的形象。

单选题“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的说法,正是文学阅读过程中()的表现。A形象变异B情态变异C观念变异D文化变异

单选题《哈姆莱特》以()为基本线索。A哈姆莱特和奥菲丽娅之间的爱情发展B雷欧提斯的复仇C哈姆莱特为父复仇D挪威王子福丁布拉斯的复仇

问答题《哈姆莱特》的主要人物是谁?

多选题阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()A想象B预测C体验D推论E联想

填空题“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的说法,正是文学阅读过程中()的表现。

单选题哈姆莱特在哪里接受大学教育?()A法国巴黎B英国伦敦C德国威登堡D意大利佛罗伦萨

多选题所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即()。A言语经验B实践经验C审美经验D文化经验

单选题“有一千个观众应有一千个哈姆莱特”,从接受过程来看,它是()。A艺术形象具体化过程接受者改造与再造形象的不同结果B艺术接受者的口味各不相同C哈姆莱特这一形象的复杂性D时间的变化会影响人们对形象的感受

填空题同哈姆莱特一样为父复仇,大臣彼洛涅斯的儿子()向哈姆莱特提出决斗。

判断题哈姆莱特在复仇过程中的犹豫、延宕完全是哈姆莱特的个性缺陷所致。A对B错

单选题关于《哈姆莱特》的剧情和人物,表述正确的是:()。A剧情发生在中世纪的英国B哈姆莱特受命出使丹麦,在中途遇到海盗,机智逃生C剧中有名有姓的人物有20人D哈姆莱特请戏班子演的戏叫《贡扎古之死》

多选题文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别,如“一千个读者,有一千个哈姆莱特”,这种差别缘于读者个人的阅读异变,这些阅读异变主要有()。A形象异变B情感异变C思想观念异变D审美异变