在《PISA》《教学设计》中都涉及到核心素养一词,决定核心素养形成的根本要素()。 A、是教育思想的进步与教育制度的健全发展两个方面B、只是教育思想的进步C、只是教育制度的健全发展D、以上都不对
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的__________的要求而逐渐形成的一种教育思想和__________。
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育
()的核心内容就是要全面提高国民素质,以适应人类文明的进步和国际化竞争的要求。 A、素质教育思想B、实践教育思想C、现代教育思想D、科学教育思想
科学教育的主要目的是实现人的科学化,包括使人掌握现代科学知识,培养人的科学精神和形成人的()。 A.科学思维B.科学知识能力C.科学教育D.科学价值观
对网络教育影响最大的宏观教育思想是()。 A.教育为经济服务思想和终身学习思想B.教育个性化思想和全球教育合作思想C.教育个性化思想和终身学习思想D.教育为经济服务思想和全球教育合作思想
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（ ）
经济稳定增长主要决定于（）。A.生产要素的技术进步程度B.劳动生产率的普遍提高C.科学知识的普及D.教育制度的完善E.生产要素的增长
强调科学知识最有价值，提倡科学教育的科学主义教育思想的代表人物是：（）和（）。
集散型控制系统采用危险分散、控制分散，而操作和管理集中的基本设计思想，形成“（）”的结构形式，适应现代化的生产和管理要求。
确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（）为依据。A、内容和环节B、指导思想C、成果形成D、活动程序
关于物体的运动，可能发生的是（）A、加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小B、加速度方向不变，而速度方向改变C、加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小D、加速度为零时，速度的变化率最大
刘少奇从中国实际出发，倡导“两种教育制度”，这两种教育制度指的是（）。A、社会主义教育制度和半殖民地、半封建教育制度B、社会主义教育制度和资本主义教育制度C、全日制学校教育制度和以实践为主的业余教育制度D、全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度
二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A、教育平等化B、教育民主化C、教育制度连贯化D、教育普遍化
（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体。A、科学知识B、科学方法C、科学教育D、科学精神
（）是人才培养过程中最重要的因素和力量。A、教育方法B、教育制度C、教育思想D、教育环境
根据社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响，可以把它分为（）A、经济制度和政治制度B、本源制度和派生制度C、教育制度和思想文化制度D、自发产生的制度和历史需要的制度
教育制度化的形成是以（ ）为标志的。A、高等教育B、中等教育C、成人教育D、学校教育系统
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为（）。A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育
为适应知识的快速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（）。A、普通教育B、义务教育C、终身教育D、职业教育
（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育
单选题根据社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响，可以把它分为（）A经济制度和政治制度B本源制度和派生制度C教育制度和思想文化制度D自发产生的制度和历史需要的制度
单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度称为( )。A终身教育B普通教育C职业教育D义务教育
单选题二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A教育平等化B教育民主化C教育制度连贯化D教育普遍化
单选题（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体。A科学知识B科学方法C科学教育D科学精神
单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。A终身教育B普通教育C职业教育D义务教育
单选题为适应知识的快速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（）。A普通教育B义务教育C终身教育D职业教育
单选题（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。A终身教育B普通教育C职业教育D义务教育