多选题下列关于说服的说法中，正确的是（ ）。A当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服B心情好的人更容易被说服C双面说服的效果更好D认知需求高的人更容易被说服E分散注意力有助于说服
多选题
下列关于说服的说法中，正确的是（ ）。
A
当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服
B
心情好的人更容易被说服
C
双面说服的效果更好
D
认知需求高的人更容易被说服
E
分散注意力有助于说服
参考解析
解析：
相关考题：
关于说服逻辑的说法,不正确的是A、说服的逻辑就是在说服的过程中，先说什么，再说什么B、说服逻辑是展示在页面上的有形的要素C、说服逻辑，控制着营销型网站的说服力要素之间位置关系D、说服逻辑要素是目前大多数企业网站普遍缺乏的要素
关于妄想,下列说法正确的是A.是可被说服的不现实想法B.在意识障碍时出现的杂乱思维S 关于妄想，下列说法正确的是A.是可被说服的不现实想法B.在意识障碍时出现的杂乱思维C.在意识中占主导地位的错误观念D.在智力缺损时出现的离奇想法E.在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念
关于态度转变，正确的说法是()。单选A. 持自我服务立场的传递着说服力强B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈，说服效果越好C. 自尊水平高的人不容易被说服D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
关于说服过程，下列说法不正确的是（ ）。A.被说服者介入程度越浅，态度改变越困难B.当个体对问题了解得很多时，预先警告会引起抗拒C.当人们最初同意该信息时单面说服效果较好D.外表漂亮的人在说服方面更有优势
下列关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
关于被说服者对说服过程的影响，下列说法错误的是()。A:自尊心较弱的人容易被说服B:心情好的人容易被说服C:介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服D:过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B.信息简单的时候，视觉最好C.在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D.说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
下列关于说服的说法，正确的有（ ）。A.当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服B.心情好的人更容易被说服C.双面说服的效果更好D.认知需求高的人更容易被说服E.分散注意力有助于说服
关于说服过程，下列说法不正确的是（）A、被说服者介入程度越浅，态度改变越困难B、当个体对问题了解得很多时，预先警告会引起抗拒C、当人们最初同意该信息时单面说服效果较好D、外表漂亮的人在说服方面更有优势
多选题下列关于说服的说法中，正确的是（ ）。A当人们对该问题了解较少时，预先警告有时能够促进说服B心情好的人更容易被说服C双面说服的效果更好D认知需求高的人更容易被说服E分散注意力有助于说服
单选题关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是（ ）。A说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
单选题关于说服传播模型中差距因素的说法，不正确的是（）A差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异B差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡，才能有说服效果C差距越大，越能引起紧张状态，越能增强说服效果D差距太大，不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张，求得平衡
单选题下列关于说服信息影响说服效果的说法中，正确的是（ ）。A说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大B一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好C在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好D说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大