单选题符合可操作性要求的科学活动目标是()A对科学活动感兴趣B培养儿童的创造性C能用动作表现蚕吃桑叶的动作D发展儿童的思维能力

单选题
符合可操作性要求的科学活动目标是()
A

对科学活动感兴趣

B

培养儿童的创造性

C

能用动作表现蚕吃桑叶的动作

D

发展儿童的思维能力


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目标性原则要求:幼儿园教育活动必须有()目标,没有目标的活动称不上教育活动。 A、明确的B、具体的C、可操作的D、科学的

司法鉴定的本质是科学技术活动,可以忽略程序性要求。()

选择学前儿童科学教育内容的科学性要求,是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,符合客观规律。() 此题为判断题(对,错)。

选择学前儿童科学教育内容的时代性要求,是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,符合客观规律。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪项不是学习目标要达到的要求?() A、科学B、可操作C、能反馈D、全面

下列符合教学目标陈述要求的是( )A.具体的B.模糊的C.可测量D.可操作

在设计正规性科学活动的目标时,要结合活动的具体内容,也就是说活动目标应具有(  )。A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性

监理单位质量目标的制定要突出监理工作的要求,下列不包括的是( )。 A、服务性要求 B、严谨性要求 C、公平性要求 D、科学性要求

对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”,对此说法正确的是(  )。A.目标定位科学合理B.活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平C.活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿的认知发展水平D.活动目标不容易达到

在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的活动性要求而设计的。

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

以下选项中,哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确?()A、目标要求明确,具体,可操作性强,避免过于笼统、概括和抽象B、目标定位科学,合理,符合幼儿的认知水平和情感需要C、一个目标主要通过一个活动就可以达到D、目标表述方式统一

培训评价指标体系的全面性要求()A、评价指标应符合实际具有可操作性B、每一评价指标与目标之间一致C、评价指标全面反映培训工作目标要求D、各指标之间应尽可能独立

符合可操作性要求的科学活动目标是()A、对科学活动感兴趣B、培养儿童的创造性C、能用动作表现蚕吃桑叶的动作D、发展儿童的思维能力

在设计正规性科学活动的目标时,要结合活动的具体内容,也就是说活动目标要具有()A、可操作性B、针对性C、层次性D、灵活性

注意内容必须符合科学原理,不能违背科学事实,这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求。

企业经营战略决策应反映事物的发展趋势,符合客观规律的要求,这反映了战略决策的()A、科学性要求B、正确性要求C、及时性要求D、稳定性要求

在交通管理中,过去只提出“一慢、二看、三通过”的要求,从科学决策角度看,在决策目标的确立上没有达到()A、准确性要求B、可行性要求C、层次性要求D、多目标要求

以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()。A、活动目标B、生成目标C、表现性目标D、行为目标

培训计划作为一份根据企业目标和培训需求而制定的员工培训活动方案,其设计过程必须符合三个要求,()是错的。A、系统性要求B、普遍性要求C、针对性要求D、有效性要求

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单选题培训评价指标体系的全面性要求()A评价指标应符合实际具有可操作性B每一评价指标与目标之间一致C评价指标全面反映培训工作目标要求D各指标之间应尽可能独立

单选题对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”,对此说法正确的是()。A目标定位科学合理B活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平C活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿的认知发展水平D活动目标不容易达到

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单选题在设计正规性科学活动的目标时,要结合活动的具体内容,也就是说活动目标要具有()A可操作性B针对性C层次性D灵活性

判断题注意内容必须符合科学原理,不能违背科学事实,这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求。A对B错

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