目标性原则要求:幼儿园教育活动必须有()目标,没有目标的活动称不上教育活动。 A、明确的B、具体的C、可操作的D、科学的

目标性原则要求:幼儿园教育活动必须有()目标,没有目标的活动称不上教育活动。

A、明确的

B、具体的

C、可操作的

D、科学的


相关考题:

()是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

幼儿园教育目标的层次为()。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

按照教育活动的主体看,幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。A、表述教师行为的目标B、表述幼儿行为的目标C、表述表现性的目标

幼儿园教育活动设计的原则包括()。A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

针对性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()

幼儿园教育目标的结构呈金字塔型,由上至下分别是(  )。A.国家的教育目的; B.幼儿园的教育目标;C.各个幼儿园具体的教育目标。D.具体的教育活动目标

关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是()。A受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度B过程模式没有教育目标C过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程D过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性

幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种?

幼儿园教育活动目标的作用是什么?