单选题在绩效反馈时应注意的问题有() ①消除员工的抵触情绪 ②强调具体行为 ③指出其缺点 ④对事不对人A①②③B②③④C①③④D①②④

单选题
在绩效反馈时应注意的问题有() ①消除员工的抵触情绪 ②强调具体行为 ③指出其缺点 ④对事不对人
A

①②③

B

②③④

C

①③④

D

①②④


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相关考题:

在绩效反馈面谈中需要注意的事项有( ) A.采用赞扬与建设性批评相结合的方式,避免员工产生抵触情绪 B.把重点放在解决问题上 C.分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案是面谈的核心 D.鼓励员工积极参与到反馈过程中 E.以对方为中心及同情的态度

为了更好的鼓励员工,所以在绩效反馈面谈时,应该只讲员工的优点,规避缺点,以给员工信心。()

对工作绩效实在太差的下属写一份正式的书面警告时,不应当()。 A.明确指出员工应当达到何种绩效标准B.清楚地指出员工是明白这种绩效标准的C.对是否给员工提供改进绩效的机会含糊其词D.具体说明员工存在的绩效缺陷

()是公共部门领导管理者针对员工绩效实施和绩效目标达成过程中遇到的问题和存在的疑虑,有针对性地提供及时指导和支持,帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。 A.绩效反馈B.绩效辅导C.绩效沟通D.绩效面谈

()是管理者针对员工在绩效实施或绩效目标达成过程中遇到的问题及存在的疑虑,有针对性地提供及时的指导和支持,帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。 A.绩效改进B.绩效沟通C.绩效反馈D.绩效辅导

反馈控制的缺点是( )。 A.时滞问题B.偏差问题C.标准问题D.绩效问题

为了更好的鼓励员工,所以在绩效反馈面谈时,应当只讲员工的优点,规避缺点,以给员工信心() 此题为判断题(对,错)。

(2017年11月)采用双向倾听式面谈反馈考评结果时,应当注意的事项包括()A.上级主管应了解下属员工的工作优缺点B.对员工的过激言词应予制止,以缓解抵触情绪C.遇到不同意见时,主管应当允许下属保留自己的看法D.主管应事先准备一些问题,并掌握提问时机E.让被考评者无顾忌地表达自己对考评结果的真实看法

进行绩效管理的培训,可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解,消除误解和抵触情绪。()

简述绩效反馈面谈应注意的问题。

绩效反馈面谈中应注意的原则有()A、认真倾听,真诚友好B、先肯定成绩,再指出缺点C、实事求是,客观评估D、关注员工的工作绩效E、把握面谈局面

在有效沟通的技能中,有效反馈要注意()A、强调具体的行为B、反馈要对事不对人C、使反馈集中指向接收方和你的共同目标D、确保理解E、把消极反馈指向接收者可以控制的行为上

在进行绩效反馈时,正面反馈要注意避免()A、真诚B、具体C、建设性D、描述而不判断

员工对绩效管理培训内容的渴望程度越高,其产生的抵触情绪越明显。

下列属于绩效评价的目的有()。A、为企业决策提供帮助B、提供优、缺点的反馈C、在分配奖金时可因人而异D、建立员工绩效档案材料

简述绩效反馈应注意的问题。

在绩效反馈时应注意的问题有()。A、消除员工的抵触情绪B、强调具体行为C、指出其缺点D、对事不对人

在绩效反馈面谈中需要注意的事项有()。A、采取赞扬与建设性批评相结合的方式,避免员工产生抵触情绪B、把重点放在解决问题上C、分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案是面谈的核心D、鼓励员工积极参与到反馈过程中E、以对方为中心及同情的态度

在绩效考评中反馈最基本的方式是面谈,面谈者应注意()。A、客观评价B、公正评价C、有针对性D、员工参与E、鼓励员工

在进行绩效评价中,克服晕轮效应的核心是()。A、采取非系统的考核方法B、从员工的工作行为出发而不是个人特征C、消除主管的偏见D、建立起"对事不对人"的观念

关于绩效反馈面谈的说法,正确的是( )。A、绩效面谈含糊笼统,维护员工自尊B、绩效面谈的根本目的是指出员工的不足C、绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状D、绩效面谈中应避免对立和冲突

反馈控制的缺点是()。A、时滞问题B、偏差问题C、标准问题D、绩效问题

问答题简述绩效反馈面谈应注意的问题。

多选题在有效沟通的技能中,有效反馈要注意()A强调具体的行为B反馈要对事不对人C使反馈集中指向接收方和你的共同目标D确保理解E把消极反馈指向接收者可以控制的行为上

问答题简述绩效反馈应注意的问题。

多选题绩效反馈面谈中应注意的原则有()A认真倾听,真诚友好B先肯定成绩,再指出缺点C实事求是,客观评估D关注员工的工作绩效E把握面谈局面

多选题在绩效反馈面谈中需要注意的事项有()。A采取赞扬与建设性批评相结合的方式,避免员工产生抵触情绪B把重点放在解决问题上C分析不良绩效产生的原因并探讨解决方案是面谈的核心D鼓励员工积极参与到反馈过程中E以对方为中心及同情的态度