单选题高分低能的本质是()A知识的割裂B理科综合C文科综合D过分强调学科教育

单选题
高分低能的本质是()
A

知识的割裂

B

理科综合

C

文科综合

D

过分强调学科教育


参考解析

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罩牙本质以外的牙本质是( )A、前期牙本质B、管周牙本质C、球间牙本质D、罩牙本质E、髓周牙本质

现在的学生将高考当成了人生最重要的目标,而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力,自然将与高考无关的课程当作副科。结果,造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题,其实却与中国人才培养的结构具有重要关联,甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调( )。A.高考是当今学生最重要的人生目标B.高考是造成中国学生高分低能的直接原因C.学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联D.学生的生活除了学习知识,更要培养技能

如下哪些方面是发展中国教育存在着的显著问题()A.人均教育经费低B.偏好于高等教育C.辍学率高D.教育内容与实际脱节E.普遍存在着高分低能

“高分低能”说明()。 A.知识与能力无关B.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展C.知识并不能同于能力D.能力低的人同样可以获得高的成绩

现在的学生将高考当成了人生最重要的目标,而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为考不考动手能力,自然将与高考无关的课程当作副科。结果,造成许多中国学生高分低能、动弓能力差的现状。这看似一个小问题,其实却与中国人才培养的结构具有重要关联,甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调( )。A.高考是当今学生最重要的人生目标B.高考是造成中国学生高分低能的直接原因C.学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联D.学生的生活除了学习知识,更要培养技能

矿化程度最高的牙本质是A.小管周牙本质B.小管问牙本质C.小球间牙本质 矿化程度最高的牙本质是A.小管周牙本质B.小管问牙本质C.小球间牙本质D.前期牙本质E.骨样牙本质

些学生中存在着高分低能的现象,如何看待这种现象?对解决这一问题你有什么建议?

试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。

关于不同区域的牙本质的描述,正确的是A.前期牙本质是位于近釉质牙本质界处最早形成的牙本质B.在牙发育完成后,继续形成的牙本质是髓周牙本质C.原发性牙本质构成牙本质的主体D.牙根部最先形成的牙本质称罩牙本质E.继发性牙本质与原发性牙本质的牙本质小管不连续

根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。

企业的本质是什么()。A、企业的本质是创造价值B、企业的本质是服务客户C、企业的本质是为人民服务D、企业的本质是造福社会

如下哪些方面是发展中国教育存在着的显著问题()A、人均教育经费低B、偏好于高等教育C、辍学率高D、教育内容与实际脱节E、普遍存在着高分低能

句子()中的词语音节配合恰当。A、要学习这种一不为名、二不为利益的品格B、这种植物的名繁多,初步统计不少于10种C、我们伫立橘子洲头,漫步湘江两岸D、这种应试教育的结果是学生高分低能力

马克思提出人的本质的三重表现样态:一是人的类本质表现样态,二是人的社会本质表现样态,三是人的()表现样态。 A、个体本质B、社会本质C、类本质D、群本质

如何看待“高分低能”?

一些学生中存在着高分低能的现象,如何看待这种现象?对解决这一问题你有什么建议?

笔试的优点有()。A、试题具有较高信度和效度B、涵盖范围广泛,内容多样C、可以避免高分低能现象D、可以对大批应聘者进行测试E、试卷评判比较客观

高分低能的本质是()A、知识的割裂B、理科综合C、文科综合D、过分强调学科教育

"高分低能"说明()。A、知识与能力无关B、能力低的人同样可以获得高的成绩C、掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D、知识并不等同于能力

髓周牙本质是指()A、成牙本质细胞突周围的牙本质B、罩牙本质C、根部牙本质的透明层D、罩牙本质和透明层以内的牙本质E、小管间牙本质

“高分低能”学生的出现,说明的一个道理是()。A、知识与智力之间是平行的关系B、知识与智力无关系C、知识转化为智力是有条件的D、知识与智力是同步、正比的关系

问答题根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。

多选题如下哪些方面是发展中国教育存在着的显著问题()A人均教育经费低B偏好于高等教育C辍学率高D教育内容与实际脱节E普遍存在着高分低能

单选题“高分低能”学生的出现,说明的一个道理是()。A知识与智力之间是平行的关系B知识与智力无关系C知识转化为智力是有条件的D知识与智力是同步、正比的关系

多选题笔试的优点有()。A试题具有较高信度和效度B涵盖范围广泛,内容多样C可以避免高分低能现象D可以对大批应聘者进行测试E试卷评判比较客观

多选题下列对人的本质的理解,错误的是(  )。A人的本质是社会关系的总和B人的本质是人的理性C人的本质是人的自我意识D人的本质是人的自然属性E人的本质是人的个性

单选题马克思提出人的本质的三重表现样态:一是人的类本质表现样态,二是人的社会本质表现样态,三是人的()表现样态。A个体本质B社会本质C类本质D群本质