单选题幼儿能够理解性别的坚定性（即便一个男孩穿了裙子，他仍然是男孩），大约在（）A2.5~3岁B3~5岁C5~7岁D8岁
单选题
幼儿能够理解性别的坚定性（即便一个男孩穿了裙子，他仍然是男孩），大约在（）
A
2.5~3岁
B
3~5岁
C
5~7岁
D
8岁
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小军是一个可爱的小男孩,喜欢听老师表扬的话,如果老师表扬了他,他就会觉得老师是喜欢他的,老师对他很好,他就会情绪愉悦地入园。而有一次,他在幼儿园欺负了一位小女生,把小女生弄哭了,于是老师找他谈话,对他进行批评教育。没想到,第二天他竟然不肯来幼儿园了,产生了厌学情绪,家长对此也表示不理解。作为老师,你应该怎样教育孩子,如何和家长进行沟通?
有一个男孩是色盲患者，除他的祖父和父亲均是色盲外，他的母亲、外祖父和外祖母色觉都正常，该男孩色盲基因的传递过程是（）A、祖父—父亲—男孩B、祖母—父亲—男孩C、外祖父—母亲—男孩D、外祖母—母亲—男孩
幼儿只能考虑事物眼前的关系，而不会更多地去思考事情的后果。比如，一个男孩摔破了头，左右额上都缝了针。父母感到很不安，担心他将来留下疤痕。可是孩子特别高兴，他说：“我这洋就不像汽车了，两个车灯。”他不停地做出开汽车的动作，跑来跑去。这说明幼儿思维的（）。
填空题幼儿只能考虑事物眼前的关系，而不会更多地去思考事情的后果。比如，一个男孩摔破了头，左右额上都缝了针。父母感到很不安，担心他将来留下疤痕。可是孩子特别高兴，他说：“我这洋就不像汽车了，两个车灯。”他不停地做出开汽车的动作，跑来跑去。这说明幼儿思维的（）。
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单选题下列哪一项不属于性别同一性的发展（）A正确使用性别标签B理解性别的稳定性C理解性别的坚定性D理解性别角色观的发展