“以小人之心度君子之腹”属于人际交往中的哪一种心理效应( )。 A、定势效应B、投射效应C、晕轮效应D、刻板效应
“以偏概全”、“爱屋及乌”属于人际交往中的哪一种心理效应()。 A、定势效应B、投射效应C、晕轮效应D、刻板效应
观察中可能出现哪些主观心理效应:() A、观察者效应B、被观察者效应C、晕轮效应D、刻板印象
(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.定势效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.首因效应
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）。A.定势效应 B.晕轮效应C.罗森塔尔效应 D.首因效应
“无商不奸”的观点体现了以下哪种心理效应（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D刻板效应
印象形成的心理效应有（）。A、近因效应B、首因效应C、刻板印象D、晕轮效应E、仁慈效应F、投射效应
光环效应又被称为（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应
唯小人与女子难养也”，这句话反映的是（）A、首因效应B、刻板印象C、近因效应D、晕轮效应
教师期望效应又叫（）。A、皮革马利翁效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、刻板效应
教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应
心理学把教师期望的预言效应称为（）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应
人们常提到“唯女子与小人难养也”，是一种（）。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、第一印象
“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象
晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A、首因效应B、光环效应C、近因效应D、刻板效应
在心理学中，首因效应也叫优先效应，或者叫作（）。A、投射效应B、第一印象效应C、晕轮效应D、刻板印象
单选题“期望和赞美能产生奇迹。”这句话可以用心理学中的（ ）来解释。A皮格马利翁效应B刻板效应C晕轮效应D投射效应
单选题人们常提到“唯女子与小人难养也”，是一种（）。A首因效应B晕轮效应C刻板效应D第一印象
单选题某教师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价。该教师的行为体现的心理学效应是（）。A期望效应B刻板效应C晕轮效应D光环效应
单选题心理学把教师期望的预言效应称为（）。A定势效应B晕轮效应C罗森塔尔效应D首因效应
单选题心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）A定势效应B晕轮效应C罗森塔尔效应D首因效应
多选题印象形成的心理效应有（）。A近因效应B首因效应C刻板印象D晕轮效应E仁慈效应F投射效应
单选题“无商不奸”的观点体现了以下哪种心理效应（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D刻板效应
单选题把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向（）。A第一印象效应；B刻板效应；C晕轮效应；D投射效应
单选题教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。A期望效应B光环效应C晕轮效应D刻板效应
多选题教师期望效应又叫（）。A皮革马利翁效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D刻板效应