皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。A.0～2岁B.2～7岁C.7～11岁D.11～15岁
皮亚杰认为,2－8岁儿童属于:() A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、__________、具体运算阶段、形式运算阶段。
皮亚杰认为要儿的思维处于(). A前运算阶段B感知运动阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
皮亚杰认为，儿童思维发展的第一个阶段是A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（ ）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）A前运算阶段B形式运算阶段C具体运算阶段D感知运动阶段
皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。A前运算阶段B形式运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段
皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为儿童1岁半、2岁——6、7岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段
皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段
皮亚杰认为，6、7岁——11、12岁是前运算阶段。
皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为儿童6、7岁——11、12岁是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，11、12岁——14、15岁是形式运算阶段。
皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为，儿童在7-11岁，认知水平处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
单选题皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A思维准备阶段B思维阶段C感觉运动阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰认为，儿童在7-11岁，认知水平处于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰认为儿童6、7岁——11、12岁是（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段