多选题同感反应的要领为 （）A心理位置互换B倾听整理C正确反应D建立友谊

多选题
同感反应的要领为 （）
A

心理位置互换

B

倾听整理

C

正确反应

D

建立友谊

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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（ ）。A．倾听-同感-判断-商量B．倾听-判断-同感-商量C．判断-同感-倾听-商量D．判断-倾听-同感-商量
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（ ）是团体辅导基本的工作路径。A．判断→同感→倾听→商量B．判断→倾听→同感→商量C．倾听→同感→判断→商量D．倾听→同感→商量→判断
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表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。() 此题为判断题(对，错)。
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不同感觉通道,反应时不同。() 此题为判断题(对，错)。
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工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为:A、情感转移B、情感反应C、反情感转移D、同感
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简述共情反应的要领。
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简述你对真诚的理解，以及真诚反应的要领。
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共情反应的要领有哪些？
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下列关于同感，说法正确的是（）A、同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B、同感要求工作者随时对案主做出反应C、在会谈之初，工作者不需要做出同感反应D、同感的反应时间越长越好
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什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？
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简述同感反应技巧。
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释意反应的三个要领？
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有效支持主要包括专心的（）、理解性的认同感、情感的反应和适当的保证等。A、倾听B、解释C、询问
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同感的反应时间越长越好。
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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A、倾听→同感→判断→商量B、倾听→判断→同感→商量C、判断→同感→倾听→商量D、判断→倾听→同感→商量
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在学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A、倾听→同感→判断→商量B、商量→倾听→同感→判断C、倾听→同感→商量→判断D、判断→同感→倾听→商量
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单选题下列关于同感，说法正确的是（）A同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B同感要求工作者随时对案主做出反应C在会谈之初，工作者不需要做出同感反应D同感的反应时间越长越好
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问答题什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？
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单选题有效支持主要包括专心的（）、理解性的认同感、情感的反应和适当的保证等。A倾听B解释C询问
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单选题学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A倾听-同感-判断-商量B倾听-判断-同感-商量C判断-同感-倾听-商量D判断-倾听-同感-商量
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判断题同感的反应时间越长越好。A对B错
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问答题释意反应的三个要领？
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问答题共情反应的要领有哪些？
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单选题“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）A认同感扩散B认同感早闭C认同感延缓D认同感获得
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判断题表达接纳的方式之一是专注与倾听，并作同感的反应。A对B错
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单选题在学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A倾听→同感→判断→商量B商量→倾听→同感→判断C倾听→同感→商量→判断D判断→同感→倾听→商量
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问答题简述同感反应技巧。
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