表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。() 此题为判断题(对，错)。

表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

（）是团体辅导基本的工作路径。A．判断→同感→倾听→商量B．判断→倾听→同感→商量C．倾听→同感→判断→商量D．倾听→同感→商量→判断

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就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括()。A.身体的专注与倾听B.心理的专注与倾听C.同理心技术D.情感反应技术

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(2015年)在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（）。A.记住组员发言中所说的细节B.记住组员发言中提及的人名C.挖掘组员发言中的共同主题D.忽略组员言行不一致的现象E.鼓励组员放松地表达感受

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在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节B.记住组员发言中提及的人名C.挖掘组员发言中的共同主题D.忽略组员言行不一致的现象E.鼓励组员放松地表达感受

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在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节B.记住组员发言中提及的人名C.挖掘组员发言中的共同主题D.忽略组员言行不一致的现象E.鼓励组员放松地表达感受

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在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有( )。A: 记住组员发言中所说的细节B: 记住组员发言中提及的人名C: 挖掘组员发言中的共同主题D: 忽略组员言行不一致的现象E: 鼓励组员放松地表达感受

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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。A:倾听—同感—判断—商量B:倾听—判断—同感—商量C:判断—同感—倾听—商量D:判断—倾听—同感—商量

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学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。A:倾听→同感→判断→商量B:倾听→判断→同感→商量C:判断→同感→倾听→商量D:判断→倾听→同感→商量

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同感包括体悟和（）。A同理心B倾听C体悟的传达D接纳

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