言语交往的方式有A、内部言语B、内部言语和书面言语C、口头言语D、口头言语和内部言语E、口头言语和书面言语
小学儿童的言语发展具体表现在()。 A.书面言语B.口头言语C.出声语言D.内部言语
婴儿期是熟练掌握口头言语的关键期，也是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。()
儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是()A、独白言语B、对话言语C、情境性言语D、积极言语
儿童口头言语发展的关键时期是（ ）。A．青春期B．童年期C．幼儿期D．婴儿期
（ ）是口头言语发展的关键时期。A．婴儿期B．婴儿早期C．幼儿期D．童年期
口头言语发展的关键时期是( )。(A)婴儿期(B)童年期(C)幼儿期(D)婴儿早期
言语通常分为（ ）A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语
口头言语发展的关键时期是( )。A. 婴儿晚期B. 童年期C. 幼儿期D. 婴儿早期
（ ）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期B.幼儿期C.小学低年级D.小学中年级
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
（）是儿童口头言语发展的关键期。A、婴儿末期B、幼儿期C、小学低年级D、小学中年级
儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A、自我中心语言B、游戏语言C、连贯言语D、独白言语
学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。A、语音B、词汇C、记法结构D、表达能力
儿童熟练掌握口头言语的关键时期是（）A、婴儿期B、幼儿期C、3岁D、6岁
儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言
小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A书面言语和口头言语B内部言语和外部言语C对话言语和独自言语D肢体言语和口头言语E内部言语和书面言语
填空题小儿言语、动作、精神及心理发育的关键时期是__________。
单选题儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A口头语言B书面语言C内部语言D本族语言
单选题儿童熟练掌握口头言语的关键时期是（）A婴儿期B幼儿期C3岁D6岁
多选题儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A自我中心语言B游戏语言C连贯言语D独白言语
多选题学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。A语音B词汇C记法结构D表达能力
单选题言语交往的方式有（）。A内部言语B内部言语和书面言语C口头言语D口头言语和内部言语E口头言语和书面言语
单选题（）是儿童口头言语发展的关键期。A婴儿末期B幼儿期C小学低年级D小学中年级
多选题小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。A口头言语B书面言语C内部言语D外部言语