言语交往的方式有A、内部言语B、内部言语和书面言语C、口头言语D、口头言语和内部言语E、口头言语和书面言语
幼儿期言语发展的主要任务是（ ）。A．发展情境言语B．发展对话言语C．发展书面言语D．发展口头言语
儿童入学后，对他们的口头言语提出了新的更严格的要求，在口头言语形式方面，迅速发展起来的是()A、独白言语B、对话言语C、情境性言语D、积极言语
言语通常分为（ ）A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语
在口头言语基础上形成起来的言语是( )。A、内部言语B、独白言语C、连贯性言语D、书面言语
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
不能直接用于交际的言语是（）言语。A、内部B、书面C、口头D、独白
个体借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人思想的言语类型是（）A、口头言语B、书面言语C、对话言语D、独白言语
人类最基本的语言形式是（）A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对话言语
两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语
在口头言语基础上形成的言语是（ ）。A、内部言语B、独自言语C、连贯性言语D、书面言语
幼儿期言语发展的主要任务是（）。A、发展情境言语B、发展对话言语C、发展书面言语D、发展口头言语
幼儿时期的言语学习主要是（）A、阅读训练B、书面言语C、口头言语D、识字教学
朗读属于（）A、口头言语B、内部言语C、独白言语D、书面言语
言语沟通可分为两种，即（）。A、口头沟通与有声沟通B、口头沟通与无声沟通C、口头沟通与书面沟通D、口头沟通与非言语沟通
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A书面言语和口头言语B内部言语和外部言语C对话言语和独自言语D肢体言语和口头言语E内部言语和书面言语
单选题在口头言语基础上形成起来的言语是（ ）。A内部言语B独白言语C连贯性言语D书面言语
单选题两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。A口头言语B书面言语C内部言语D外部言语
单选题个体借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人思想的言语类型是（）A口头言语B书面言语C对话言语D独白言语
单选题幼儿时期的言语学习主要是（）A阅读训练B书面言语C口头言语D识字教学
单选题幼儿期言语发展的主要任务是（）。A发展情境言语B发展对话言语C发展书面言语D发展口头言语
多选题学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。A语音B词汇C记法结构D表达能力
单选题言语交往的方式有（）。A内部言语B内部言语和书面言语C口头言语D口头言语和内部言语E口头言语和书面言语
单选题在口头言语基础上形成的言语是（ ）。A内部言语B独自言语C连贯性言语D书面言语