单选题婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是()。A延迟满足B延迟模仿C认生D对胎教音乐有反应

单选题
婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是()。
A

延迟满足

B

延迟模仿

C

认生

D

对胎教音乐有反应


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()是指将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。保持的过程应不断再现榜样表象。 A、注意B、记忆C、认同D、定型

婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面?再认、再现是记忆提取的两种主要方式,儿童何时出现这些能力的?

关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B、新生儿有了再认表现C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E、12个月以后的延迟模仿能力产生

()的出现则标志着婴儿表象能力和再现能力的初步形成。A、延迟模仿B、模仿C、适应D、抑制

婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是( )。A.延迟满足B.延迟模仿C.认生D.对胎教音乐有反应

一岁以前,婴儿的记忆主要包括()。多选A.表象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.词语记忆

胎儿的记忆描述哪项不正确()。A、记忆是人脑的高级功能,它是在脑内储存和提取信息,从而使用信息的过程B、婴儿记忆产生于出生后几个小时内C、胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆D、胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力E、胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力

婴儿1岁以前的记忆包括()。A、情绪记忆B、动作记忆C、表象记忆D、词语记忆

人的记忆能力,实际上就是信息储存和再现的能力。

婴儿1岁以前的主要记忆包括()。A、情绪记忆B、动作记忆C、表象记忆D、词语记忆

婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是()。A、延迟满足B、延迟模仿C、认生D、对胎教音乐有反应

脑中再现出的不在面前事物的(),就是记忆表象。

夸美纽斯采用的直观教学的程序是()。A、感知—记忆—理解—判断B、表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象C、预备—提示—联合—总结—应用D、组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业

延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。

标志着婴儿表象记忆及再现能力初步成熟的是()A、长时记忆的出现B、言语的产生C、注意的发展D、延迟模仿的产生

布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再现表象E、符号再现表象

布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象

判断题延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。A对B错

多选题婴儿12个月之前的记忆主要是(  )。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆

单选题标志着婴儿表象记忆及再现能力初步成熟的是()A长时记忆的出现B言语的产生C注意的发展D延迟模仿的产生

单选题关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是()。A人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆B新生儿有了再认表现C3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久D6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展E12个月以后的延迟模仿能力产生

多选题婴儿1岁以前的记忆包括()。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆

多选题婴儿1岁以前的主要记忆包括()。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆

填空题脑中再现出的不在面前事物的(),就是记忆表象。

多选题布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()A联想表象B思维表象C动作再现表象D图像再现表象E符号再现表象

单选题布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()A知识再现表象B动作再现表象C图像再现表象D符号再现表象

单选题夸美纽斯采用的直观教学的程序是()。A感知—记忆—理解—判断B表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象C预备—提示—联合—总结—应用D组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业