单选题下列能够作为儿童身体形态结构发展的测量指标的()A身高、体重B跑、跳等基本动作C运动的速度、力量D干燥、潮湿的适应能力

单选题
下列能够作为儿童身体形态结构发展的测量指标的()
A

身高、体重

B

跑、跳等基本动作

C

运动的速度、力量

D

干燥、潮湿的适应能力


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

当人身保险以人的身体作为保险标的时,此时的保险标的是指人的生存或者死亡。()

不属于学前儿童身体生长发育教育小班目标的选项()。 A、了解身体的外部形态、结构,认识并学习保护五官B、在成人帮助下,学习处理常见外伤的简单方法C、能积极配合疾病预防与治疗D、知道自己的性别

儿童的发展权是指保障儿童成长过程中,各种需要得到满足,包括儿童有接受一切形式的教育(正规的和非正规的教育)的权利,保证儿童在身体、智力、精神、道德、个性和社会性等诸方面均得到充分的发展,以及能够给予儿童的身体、心理、精神、道德与社会发展的生活水平。() 此题为判断题(对,错)。

游戏促进学前儿童的身体发展体现在:A、促进儿童身体的生长发育B、促进儿童基本动作和技能的发展C、促进儿童身体动作协调能力的发展D、促进儿童社会性的发展E、促进儿童身体适应能力的发展

下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。 A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态B.学习保护身体的基本方法C.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

保险标的是指作为保险对象的财产及其有关利益,人的寿命和身体不能成为保险标的。 ( )A.正确B.错误

保险标的是指作为承保对象的财产及其有关利益或者是人的寿命或身体。( )

某中学每学期末都要对学生进行100米短跑和仰卧起坐的测试,这属于( )。A.机体形态指标的测量B.机体功能指标的测量C.身体素质指标的测量D.机体性发育指标的检查E.机体健康状况的检查

某中学每学期开学时都要测量学生的身高和体重,这属于( )。A.机体形态指标的测量B.机体功能指标的测量C.身体素质指标的测量D.机体性发育指标的检查E.机体健康状况的检查

对青少年儿童进行人体形态测量时,必须包括()这三项反映身体发育的基本指标。

常用的体质测量指标主要包括形态指标、机能指标和()。A、身体结构指标B、运动技能指标C、心理健康指标D、身体素质指标

下面常用的体质测量指标中,属于身体形态指标的是:()A、体重B、血压C、台阶指数D、灵敏性

保险标的是指作为保险对象的财产及其有关利益或者人的寿命和身体。

简述身体形态的测量内容。

儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的()A、体格B、体能C、适应能力D、心理状况

儿童个体发展是指儿童的()A、身体发展B、个性发展C、身体和心理发展D、智力发展

下列能够作为儿童身体形态结构发展的测量指标的()A、身高、体重B、跑、跳等基本动作C、运动的速度、力量D、干燥、潮湿的适应能力

身体形态的测量内容主要有()A、体格测量B、体型测C、身体成分测量D、身体姿势测量

好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?()A、游戏能够促进儿童身体的发展B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展C、游戏能够促进儿童创造力的发展D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展

保险标的是指作为保险对象的财产及其有关利益,人的寿命和身体不能成为保险标的。

填空题对青少年儿童进行人体形态测量时,必须包括()这三项反映身体发育的基本指标。

多选题身体形态的测量内容主要有()A体格测量B体型测C身体成分测量D身体姿势测量

单选题儿童个体发展是指儿童的()A身体发展B个性发展C身体和心理发展D智力发展

单选题儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的()A体格B体能C适应能力D心理状况

单选题下列有关儿童生长发育健康的说法正确的是()。A生长发育偏离是指儿童在生长发育过程中不受各种不良因素的影响下,体格生长发育出现的偏离正常轨道的现象B生长监测是指定期连续地测量儿童的体重、身高、头围等主要指标C健康是指身体上完全处于良好的状态D发育是指儿童身体各器官和系统的长大和形态的变化,有相应的测量值

单选题对于妇幼保健,下列说法正确的是()。A生长发育偏离是指儿童在生长发育过程中不受各种不良因素的影响下,体格生长发育出现的偏离正常轨道的现象B生长监测是指定期连续地测量儿童的体重、身高、头围等主要指标C健康是指身体上完全处于良好的状态D发育是指儿童身体各器官和系统的长大和形态的变化,有相应的测量值

单选题好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?()A游戏能够促进儿童身体的发展B游戏能够促进儿童认知和语言的发展C游戏能够促进儿童创造力的发展D游戏能够促进儿童情感和社会性的发展