下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。 A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态B.学习保护身体的基本方法C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。
A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态
B.学习保护身体的基本方法
C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能
D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
相关考题：
()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。 A、学前儿童身体保健B、学前儿童心理健康C、学前儿童体育D、学前儿童健康教育
不属于学前儿童身体生长发育教育小班目标的选项()。 A、了解身体的外部形态、结构，认识并学习保护五官B、在成人帮助下，学习处理常见外伤的简单方法C、能积极配合疾病预防与治疗D、知道自己的性别
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。A.学前儿童卫生教育B.学前儿童饮食与营养教育C.学前儿童常规教育D.学前儿童社会教育
学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。A.学前儿童卫生教育B.学前儿童饮食营养教育C.学前儿童常规教育D.学前儿童社会教育
学前儿童身体保护与生活自理能力教育有助于儿童认知能力的发展。