单选题()属于非系统性知识,与特定时空有关,强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。A专属性知识B内隐知识C外显知识D技术知识

单选题
()属于非系统性知识,与特定时空有关,强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。
A

专属性知识

B

内隐知识

C

外显知识

D

技术知识


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关于一般认知的知识,以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于() A.事实性知识B.概念睫知识C.程序性知识D.元认知知识

言语信息也称作(),包括名称、事实及知识体系。言语信息是员工工作所需的特定知识。 A战略性知识B程序性知识C陈述性知识D显性知识

教师的()是指教师所具有的特定的学科知识。 A.本体性知识B.条件性知识C.基础知识D.实践性知识

学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有()。 A、通识性知识B、本体性知识C、条件性知识D、实践性知识

言语信息实际上就是程序性知识,而智慧技能和认知策略则属于陈述性知识。()

知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中,( )分别属于显性知识和隐性知识。A.主观洞察力和产品说明书 B.科学原理和个人直觉C.企业文化和资料手册D.可以用规范方式表达的知识和可编码结构化的知识

教师具备的特定学科知识,指的是( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.背景性知识

安德森从信息加工的角度对知识进行分类,其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于()。A.隐性知识B.显性知识C.程序性知识D.陈述性知识

知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中,(37)分别属于显性知识和隐性知识。A.主观洞察力和产品说明书B.科学原理和个人直觉C.企业文化和资料手册D.可以用规范方式表达的知识和可编码结构化的知识

简述结构性知识与非结构性知识的涵义。

()是指根据特定的目标和要求,组织或企业的管理信息系统将分散蕴含在不同时空域的各种形态的有关信息,通过特定的手段和措施,采掘和汇聚起来,供自身系统或其他系统使用的过程。A、信息处理B、信息采集C、信息整理D、信息收集

()属于非系统性知识,与特定时空有关,强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。A、专属性知识B、内隐知识C、外显知识D、技术知识

以下关于教育技术的说法错误的是()。A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理

某类成果以非物化的信息形态存在,被传播和使用,如抗旱技术、栽培管理技术等,此类成果属于()A、物化产品B、技术性产品C、技巧与技能D、服务性知识产品

知识管理强调,()的挖掘和利用是个人或组织获得成功的关键。A、隐性知识B、显性知识C、存量知识D、流量知识

了解知识本身的逻辑关系和生成特点、心理、生理特点及个性差异,这些知识我们称之为()A、条件性知识B、本体性知识C、操作性知识D、个体实践性知识

()是教师所具有的特定的学科知识,它是教师开展教学的前提。A、条件性知识B、理论性知识C、本体性知识D、实践性知识

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识

命题是对事物之间关系的陈述,是复杂的()A、隐性知识B、显性知识C、陈述性知识D、程序性知识

教师的()是指教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识

单选题()是教师所具有的特定的学科知识,它是教师开展教学的前提。A条件性知识B理论性知识C本体性知识D实践性知识

单选题(2014广西)安德森从信息加工的角度对知识进行分类,其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于()。A隐性知识B显性知识C程序性知识D陈述性知识

单选题某类成果以非物化的信息形态存在,被传播和使用,如抗旱技术、栽培管理技术等,此类成果属于()A物化产品B技术性产品C技巧与技能D服务性知识产品

单选题教师的()是指教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识

问答题结构性知识与非结构性知识的涵义

单选题了解知识本身的逻辑关系和生成特点、心理、生理特点及个性差异,这些知识我们称之为()A条件性知识B本体性知识C操作性知识D个体实践性知识

问答题简述结构性知识与非结构性知识的涵义。