了解知识本身的逻辑关系和生成特点、心理、生理特点及个性差异,这些知识我们称之为()A、条件性知识B、本体性知识C、操作性知识D、个体实践性知识

了解知识本身的逻辑关系和生成特点、心理、生理特点及个性差异,这些知识我们称之为()

  • A、条件性知识
  • B、本体性知识
  • C、操作性知识
  • D、个体实践性知识

相关考题:

工具的外型设计应符合( )A.人体尺寸和人的解剖及生理特点B.工作姿势的要求C.人的心理特点及要求D.人的生理特点及要求E.美观大方的原则

()是指要承认学生在体质、智力、需要、兴趣等生理方面和心理方面存在的差异,并根据这些差异,有针对性地对学生进行教育,使学生的个性得到充分的发展。 A、以生为本B、教育个性化C、区别教育D、以人为本

个性除了研究受社会生活制约的整个心理面貌特征,也研究解剖生理特点。() 此题为判断题(对,错)。

一般教育中的案例其研究对象是人,而人由于其生存的环境和所受的教育不同,其生理特点、个性心理、文化修养等方面均存在着显著的差异,所以个案的借鉴和推广有很大的局限性。()

德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的( )。A.年龄特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望

个性心理差异主要表现在( )和( )。

个性除了研究受社会生活制约的整个心理面貌特征,也研究解剖生理特点。A对B错

印象管理的目的是使他人不能了解我们的真实意图、心理特点和个性。A对B错

人在获得或应用知识的过程中,或者说在信息加工的过程中,会形成各种各样的心理特性,造成人与人之间的()。A、心理差异B、个性差异C、成绩差异D、表象差异

品德心理结构的特点是什么?了解这些特点有何意义?

印象管理的目的是使他人不能了解我们的真实意图、心理特点和个性。

语文教育对象的个性心理差异和智力水平的差异等,共同构成了语文教育对象的()。A、群体差异B、个别差异C、个性差异D、教育差异

从老年人的生理特点和心理特点论述其行为特征

家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。A、生理差异B、心理差异C、个性差异D、年龄差异

家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。A、年龄特点B、生理特点C、心理特征D、年龄差异

不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性心理特征。

个性除了研究受社会生活制约的整个心理面貌特征,也研究解剖生理特点。

了解旅客的个性心理差异可以通过观察其()获得。A、交谈方式B、面部表情C、身体姿态D、全部都对

证券投资管理者需要具备一定的知识条件和心理系统,这些知识准备除了了解历史以外,还包括()。A、了解自己B、了解市场C、了解客户D、了解行情热点E、了解投资理论

单选题人在获得或应用知识的过程中,或者说在信息加工的过程中,会形成各种各样的心理特性,造成人与人之间的()。A心理差异B个性差异C成绩差异D表象差异

单选题心理差异可归结为两个方面,即个性心理特征差异和 ( )A个性倾向差异B个体行为差异C个体生理差异D个体外貌差异

单选题家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。A年龄特点B生理特点C心理特征D年龄差异

多选题证券投资管理者需要具备一定的知识条件和心理系统,这些知识准备除了了解历史以外,还包括()。A了解自己B了解市场C了解客户D了解行情热点E了解投资理论

问答题品德心理结构的特点是什么?了解这些特点有何意义?

判断题个性除了研究受社会生活制约的整个心理面貌特征,也研究解剖生理特点。A对B错

单选题了解知识本身的逻辑关系和生成特点、心理、生理特点及个性差异,这些知识我们称之为()A条件性知识B本体性知识C操作性知识D个体实践性知识

单选题家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的年龄特点、性别特征和()等情况因材施教。A生理差异B心理差异C个性差异D年龄差异