不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
在再认方面,3岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物,4岁时则能够再认三年以前的事物了。() 此题为判断题(对，错)。
遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者是错误的重现和再认的现象。() 此题为判断题(对，错)。
能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。（ ）此题为判断题(对，错)。
以下哪种说法是正确的（）。A、再认证时可以不进行文件审核B、认证机构根据再认证的结果，作出受审核方是否能够再次认证注册并换发认证证书的决定C、再认证和监督审核都不是完整体系审核D、再认证和初次审核的审核内容和方法是相同的
以下哪种说法是不正确的？（） A、再认证审核可以不进行文件评审B、再认证审核可以只进行一次现场审核C、再认证和监督审核都不是完整的体系审核D、再认证和初次审核的内容和方法是相同的
广告记忆过程的前后顺序是（）A、识记、再认、保持、回忆B、识记、保持、再认、回忆C、识记、再认、回忆、保持D、识记、保持、回忆、再认
（）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
以下说法正确的是（）。A、再认证审核可以不进行文件审核B、再认证审核可以只进行一次现场审核C、再认证和监督审核都不是完整体系审核D、在认证和初次审核的内容和方法都是相同的
（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A、表象B、想象C、遗忘D、错误意识
对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A、遗忘B、记忆C、感觉D、识记
长时记忆的信息提取有两种基本形式：再认和回忆。再认有（）两种水平，回忆通常以（）为基础。
对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（）。A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、干扰性遗忘D、逆向性遗忘
识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。A、遗忘B、保持C、再现D、抑制
（）是指记忆过的内容不能保持也不能正确地再认和重现，暂时神经联系的痕迹不能巩固。A、识记B、遗忘C、保存
对曾经识记过的东西不能再认或重现，或者错误地再认或重现称作（）A、失忆B、错觉C、幻觉D、遗忘
判断题能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。A对B错
单选题对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A遗忘B记忆C感觉D识记
单选题（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A表象B想象C遗忘D错误意识
填空题对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认或再现，这种现象称之为____。
判断题回忆有两种水平：再认和再现。其中再认比再现要难。A对B错
单选题广告记忆过程的前后顺序是（）A识记、再认、保持、回忆B识记、保持、再认、回忆C识记、再认、回忆、保持D识记、保持、回忆、再认