单选题导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。A社会文化影响B移情C性别角色认知D同伴相互作用

单选题
导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。
A

社会文化影响

B

移情

C

性别角色认知

D

同伴相互作用


参考解析

解析: 影响学前儿童亲社会行为的因素包括社会生活环境、儿童日常生活环境和移情,其中移情是导致亲社会行为最根本的内在因素。故选B。

相关考题:

导致儿童产生情绪问题的原因主要有()和社会环境因素。 A、遗传因素B、生物学因素C、内在因素D、外在因素

学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是(  )。A.社会文化影响B.移情C.性别角色认知D.同伴相互作用

试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

能够联系实际,运用相关理论分析儿童亲社会行为的影响因素,并提出培养方法。

简述儿童亲社会行为的影响因素。

研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

影响幼儿亲社会行为的因素有()。A、遗传B、社会生活环境C、儿童日常的生活环境D、移情

在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A、亲子关系B、同伴关系C、亲社会行为D、性别角色行为

儿童亲社会行为的影响因素?

关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

导致亲社会行为的根本的内在因素是()。

影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些?请阐述之。

下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

导致亲社会行为最根本、最内在的因素是()A、移情B、同伴的作用C、社会生活环境D、家庭的影响

导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是()。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用

导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用

判断题研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A对B错

单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

单选题导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是()。A社会文化影响B移情C性别角色认知D同伴相互作用

问答题试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

单选题导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是()。A社会文化影响B移情C性别角色认知D同伴相互作用

问答题简述儿童亲社会行为的影响因素?

问答题影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些?请阐述之。

问答题儿童亲社会行为的影响因素?

填空题导致亲社会行为的根本的内在因素是()。

单选题导致亲社会行为最根本、最内在的因素是()A移情B同伴的作用C社会生活环境D家庭的影响

单选题在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A亲子关系B同伴关系C亲社会行为D性别角色行为