判断题教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择意味着其可以随心所欲。A对B错

判断题
教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择意味着其可以随心所欲。
A

对

B

错

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教师道德行为选择的意志自由是没有限度的。() 此题为判断题(对，错)。
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教师道德行为选择的自由表现为两种形式,即社会自由和( )。 A、集体自由B、行动自由C、个人自由D、意志自由
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下列选项属于道德行为的是()。 A.无知行为、被迫行为B.儿童和野蛮人的行为C.教师的地点行为D.教师自主自愿选择的行为
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在科技工作者道德行为的选择中,既受着客观条件的制约,又有()的自由。 A、主观条件B、个人意去C、选择行为D、主观意志支配
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教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿
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教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果
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教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择意味着其可以随心所欲
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关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
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道德行为是行为者自愿选择的行为，是在一定道德意识支配下，行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。A对B错
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道德行为是行为者自愿选择的行为，是在一定道德意识支配下，行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。
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下列行为中属于道德行为的是（）A、无知行为、被迫行为；B、儿童和野蛮人的行为；C、教师的地点行为；D、教师自主自愿选择的行为
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下列属于教师非道德行为的是（）A、不是自主自愿的行为B、不是涉及他人利益的行为C、不涉及教育事业整体利益的行为D、出于道德意志的行为
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下列选项属于道德行为的是（）A、无知行为、被迫行为B、儿童和野蛮人的行为C、教师的地点行为D、教师自主自愿选择的行为
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只要是教师基于自己的意志，经过自愿选择而做出的行为，就具有道德意义。
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怎样理解教师道德行为选择的意志自由？
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教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。
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高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）A、社会自由B、个体自由C、意志自由D、他人自由
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高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。A、道德意识B、道德情感C、道德心里D、道德动机
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高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。A、社会自由B、意志自由C、人生自由D、他人自由
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教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
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高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力
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判断题道德行为是行为者自愿选择的行为，是在一定道德意识支配下，行为者根据社会主流价值观自主选择的行为。A对B错
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判断题只要是教师基于自己的意志，经过自愿选择而做出的行为，就具有道德意义。A对B错
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判断题教师在自由意志支配下的自主自愿的行为选择意味着其可以随心所欲。A对B错
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单选题下列行为中属于道德行为的是（）A无知行为、被迫行为；B儿童和野蛮人的行为；C教师的地点行为；D教师自主自愿选择的行为
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判断题教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。A对B错
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问答题怎样理解教师道德行为选择的意志自由？
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判断题教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。A对B错
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