多选题对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。A社会刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D物质刺激因素

多选题
对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。
A

社会刺激因素

B

工作刺激因素

C

自我刺激因素

D

物质刺激因素

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成对刺激模式就是每次成对输出两个脉冲的刺激技术,下面有关成对刺激描述错误是()。 A.两个脉冲可以输入到同一个刺激线圈，成对刺激同一个部位。B.两个脉冲分别输入到两个不同的刺激线圈，分别刺激不同的部位C.成对刺激对两个脉冲的时间间隔没有要求D.第一个刺激为条件刺激，第二个为实验刺激
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“头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（）A、适度的刺激B、社会助长C、提倡人才“软流动”D、优化创造环境
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对于无毒且有刺激味介质的管道，鼻嗅检查是一种有效可靠的检查方法。
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开发创新思维潜能的基本方法有以下几种（）。A、充分发挥大脑功能B、保持健康积极的心态C、建立积极光明的思维模式D、对大脑进行适度的刺激
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对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
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开发创造力要适度刺激，社会刺激因素有以下等（）。A、工作环境B、生活环境C、心理状况D、会舆论
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适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。A、精神刺激因素B、工作刺激因素C、自我刺激因素D、物质刺激因素
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开发创造力适度刺激的因素有（）。A、社会刺激因素B、工作刺激因素C、自我刺激因素D、质刺激因素E、导刺激因素
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最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（）A、社会刺激因素B、工作刺激因素C、自我刺激因素D、物质刺激因素
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心理学认为，创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。这提示我们团队创造力开发需要（）A、适度的刺激B、社会助长C、提倡人才“软流动”D、优化创造环境
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“不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（）A、适度的刺激B、社会助长C、提倡人才“软流动”D、优化创造环境
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对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。A、社会刺激因素B、工作刺激因素C、自我刺激因素D、物质刺激因素
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单选题“不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（）A适度的刺激B社会助长C提倡人才“软流动”D优化创造环境
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单选题创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。A环境刺激B外部刺激C内部刺激
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判断题对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A对B错
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判断题外部发展是企业发现人才、任用人才的一种有效途径，也是激励员工的一种有效方法。A对B错
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单选题“头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（）A适度的刺激B社会助长C提倡人才“软流动”D优化创造环境
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判断题对于无毒且有刺激味介质的管道，鼻嗅检查是一种有效可靠的检查方法。A对B错
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多选题开发创造力要适度刺激，社会刺激因素有以下等（）。A工作环境B生活环境C心理状况D会舆论
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单选题心理学认为，创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。这提示我们团队创造力开发需要（）A适度的刺激B社会助长C提倡人才“软流动”D优化创造环境
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多选题开发创造力适度刺激的因素有（）。A社会刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D质刺激因素E导刺激因素
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单选题适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。A精神刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D物质刺激因素
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判断题用电刺激可兴奋组织时，一般所用的刺激越强，则引起组织兴奋所需的时间越短，因此当刺激强度无线增大，无论刺激时间多么短，这种刺激都是有效的。A对B错
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判断题感官对刺激的感觉会因刺激的背景不同而发生变化，这种现象称为感觉的适应现象。A对B错
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单选题最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（）A社会刺激因素B工作刺激因素C自我刺激因素D物质刺激因素
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多选题人们受到刺激所做出的反应取决于多种因素，主要有（）A他们的个性B对报酬的看法C对任务的看法和期望D他们的个人素质与知识结构E组织结构
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多选题开发创新思维潜能的基本方法有以下几种（）。A充分发挥大脑功能B保持健康积极的心态C建立积极光明的思维模式D对大脑进行适度的刺激
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