认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【 】A．心理起源说B．神话起源说C．生物起源说D．劳动起源说
对于教育的起源问题，英国教育学家沛西能的观点是 【 】A．教育的神话起源说C．教育的心理起源说B．教育的生物起源说D．教育的劳动起源说
教育生物起源说的代表人物是()。 A、沛西·能B、孟禄C、恩格斯D、杨贤江
教育的生物起源说,代表人物是法国人勒图尔诺和英国人沛西·能。() 此题为判断题(对，错)。
认为动物界也有教育且把教育看作一个生物学的过程的观点是____．
教育的生物起源说的代表人物是（ ）。A.孟禄B.卢梭C.达尔文D.沛西?能
教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（ ）A.沛西·能B.孟禄C.高尔顿D.达尔文
英国教育家沛西能是教育的{pz_填空}起源说的代表。
沛西?能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”。该观点属于()。A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.交往起源论
英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是( )。 A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说
教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）A沛西·能B孟禄C高尔顿D达尔文
在教育起源问题上，英国教育学家沛西.能的观点（）A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说
认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。A、教育的生物起源说B、教育的劳动起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说
单选题主张“教育生物起源说”的是（）A沛西.能B孟禄C杨贤江D利托尔若
单选题认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。A教育的生物起源说B教育的劳动起源说C教育的心理起源说D教育的神话起源说
单选题教育生物起源说的代表性人物是( )A沛西·能B孟禄C凯洛夫D卢梭
单选题“教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。”这一理论是（）。A生物起源论B心理起源论C劳动起源论D神话起源论
单选题在教育起源问题上，英国教育学家沛西.能的观点（）A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说
单选题沛西·能认为，“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”。该观点属于（）。A生物起源论B心理起源论C劳动起源论D交往起源论
单选题认为动物界也有教育，且把教育看做是生物学的过程的观点是（ ）。A神话起源说 B心理起源说C生物起源说 D劳动起源说
单选题英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的，不可避免的行为。这一观点属于（ ）。A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说
单选题认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
单选题教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）A沛西·能B孟禄C高尔顿D达尔文