单选题要改变领导者“不求有功，但求无过”的观念，在领导效能考评中就必须坚持（）。A统一规范原则B民主公开原则C贡献为主原则D可行性原则

单选题
要改变领导者“不求有功，但求无过”的观念，在领导效能考评中就必须坚持（）。
A

统一规范原则

B

民主公开原则

C

贡献为主原则

D

可行性原则

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()是衡量领导者管理、利用时间的尺度。通过时间效能的考评可以判断领导工作效率的高低。 A、时间效能B、办事效能C、用人效能D、决策效能
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领导效能贯穿于领导活动的始终,涵盖领导活动的各个方面,领导者要确定领导效能的观念,以()作为领导者从事领导活动考虑问题的核心。
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领导效能的考评应该是每位领导人工作业绩的真实反映，因此考评必须坚持公平、公正的原则，而其中最为关键的就是保证评估程度的独立性和评估结果的客观性。()
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考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。()
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在治疗性团体中领导者经常要利用援助技巧、澄清技巧、移倩、反移情、阐析、行为改变技术等心理治疗方法协助成员矫正偏差的观念和行为。此种情况下团体领导者扮演的角色是()。 A、领导者B、治疗师C、调解员D、教育者
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要改变领导者“不求有功，但求无过”的观念，在领导效能考评中就必须坚持（）。A、统一规范原则B、民主公开原则C、贡献为主原则D、可行性原则
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针对“不求有功，但求无过”的态度和行为，领导绩效考评必须强调（）A、讲政治B、民主法治C、注重品德D、注重实绩
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领导者在具体活动的领导过程中所体现的主要效能，除哪项以外（）A、时间效能B、决策办事效能C、组织效能D、用人效能
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领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
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典型表现为“不求有功，但求无过”的管理形态为（）A、贯彻型B、官僚型C、放任型D、专制型
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在对领导效能考评的德、才、劳、绩各项指标中，必须坚持以业绩为主来考评领导者。
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判断题在对领导效能考评的德、才、劳、绩各项指标中，必须坚持以业绩为主来考评领导者。A对B错
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多选题对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面（）。A领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D领导效能考评是正确使用领导者的重要依据
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