单选题下列有关精细动作说法不正确的是(  )。A是指手和手指的运动B多为小肌肉的运动C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童能用剪子剪东西

单选题
下列有关精细动作说法不正确的是(  )。
A

是指手和手指的运动

B

多为小肌肉的运动

C

在全身大肌肉发育后迅速发育

D

儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

E

3岁的儿童能用剪子剪东西


参考解析

解析:
儿精细动作是指手和手指的运动及手眼协调的能力。精细动作多为小肌肉的运动,在全身大肌肉发育后迅速发育。儿童的手在完成精细动作方面起着极重要的作用。3~4个月时握持反射消失,6~7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作,9~10个月时可用拇指、示指拾物,喜撕纸。12~15个月时学会用勺子,乱涂画,18个月时能叠2~3块方积木,4~5岁的儿童则能用剪子剪东西,6岁能系鞋带并打活结。E项,3岁的儿童还没有能力正确使用剪刀。

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下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。 A.认知能力B.动手能力C.大动作D.精细动作

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下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童能用剪子剪东西

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有关小儿动作发育规律,正确的是A.由不协调到协调B.由精细动作到粗动作C.由反面动作到正面动作D.由远到近E.由下而上

下列不符合幼儿动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘动作发展到精细动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从上部动作发展到下部动作

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作

加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。A、认知能力B、动手能力C、大动作D、精细动作

婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展,是一种错误的说法。

下列关于建筑工程信息模型的说法不正确的是()。A、建模精细度应满足建筑工程量计算要求B、在满足项目需求的前提下,应采用LOD 300的建模精细度C、建模精细度宜符合施工工法和措施,为施工深化预留条件D、输入的建筑工程信息应满足现行有关工程文件编制深度规定

下列有关动作经济原则的说法中不正确的说法是()A、排除不必要的动作B、工具等应作直线布置C、尽量采用复合式工具D、如有可能,尽量用脚代替手操作

有关小儿动作发育规律,正确的是()A、由下而上B、由远到近C、由不协调到协调D、由精细动作到粗动作E、由反面动作到正面动作

有关小儿动作发育的规律,下列哪种说法是正确的A、待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育B、会走即会停下来C、会向前走即会倒退着走D、与训练有关E、2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

婴幼儿精细动作的发展必须在()发展基础上才能得到发展。A、大动作B、小动作C、全身动作D、精细动作

下列关于信贷精细化管理的说法不正确的是()。A、信贷精细化管理是我行追求长期成功的坚实保障B、实施信贷精细化管理是提升同业竞争力的重要举措C、信贷精细化管理是全行新发展时期的一项阶段性工作D、实施信贷精细化管理是打造优秀大型上市银行的必然要求

单选题加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作

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单选题加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。A认知能力B动手能力C大动作D精细动作

单选题下列关于信贷精细化管理的说法不正确的是()。A信贷精细化管理是我行追求长期成功的坚实保障B实施信贷精细化管理是提升同业竞争力的重要举措C信贷精细化管理是全行新发展时期的一项阶段性工作D实施信贷精细化管理是打造优秀大型上市银行的必然要求

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单选题有关小儿动作发育规律,正确的是()A由下而上B由远到近C由不协调到协调D由精细动作到粗动作E由反面动作到正面动作

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单选题下列有关精细动作说法不正确的是()A多为小肌肉的运动B是指手和手指的运动及手眼协调的能力C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童能用剪子剪东西

判断题婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展,是一种错误的说法。A对B错

单选题下列有关动作经济原则的说法中不正确的说法是()A排除不必要的动作B工具等应作直线布置C尽量采用复合式工具D如有可能,尽量用脚代替手操作