单选题下列有关精细动作说法不正确的是(  )。A在全身大肌肉发育后迅速发育B儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用C多为小肌肉的运动D是指手和手指的运动E3岁的儿童能用剪子剪东西

单选题
下列有关精细动作说法不正确的是(  )。
A

在全身大肌肉发育后迅速发育

B

儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

C

多为小肌肉的运动

D

是指手和手指的运动

E

3岁的儿童能用剪子剪东西


参考解析

解析:
儿精细动作是指手和手指的运动及手眼协调的能力。精细动作多为小肌肉的运动,在全身大肌肉发育后迅速发育。儿童的手在完成精细动作方面起着极重要的作用。3~4个月时握持反射消失,6~7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作,9~10个月时可用拇指、示指拾物,喜撕纸。12~15个月时学会用勺子,乱涂画,18个月时能叠2~3块方积木,4~5岁的儿童则能用剪子剪东西,6岁能系鞋带并打活结。E项,3岁的儿童还没有能力正确使用剪刀。

相关考题:

人类运动发育规律中手和手指的运动属于A.从上到下B.从近到远C.粗大运动D.精细动作E.从泛化到集中

下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

关于小儿动作发育的规律,下列哪种说法是恰当的 A、会向前走即会倒退着走B、会走即会停下来C、待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育D、与训练有关E、2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童能用剪子剪东西

协调功能特点描述不正确的是A.是完成精细运动的能力B.是控制完成精细运动的能力C.分为精细和粗大协调运动能力D.大肌群完成的是精细运动E.手的运动属于精细协调运动

关于小儿动作发育的规律,下列哪种说法是恰当的A.会向前走即会倒退着走B.会走即会停下来C.待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育D.与训练有关E.2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

儿童手部精细动作发育完成的时间是6岁左右。

精细运动是指:()A、抬头B、手和手指探索C、大肌肉的运动D、脚和脚趾探索

人们训练儿童的手,只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用,没有认识到手的练习可()等。A、促进身心发育B、使大脑刺激得到锻炼C、改善脑功能D、开发脑智慧E、促进大脑发育

关于儿童运动的发育错误的是()。A、“头尾”发展B、从泛化到集中C、自近及远D、由精细动作到粗动作的规律

儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。

儿童身体发育依照由中轴向外围的发展顺序,儿童动作的发展顺序是由躯干—四肢—手和脚—手指和脚趾的小肌肉。这是遵循().A、平衡原则B、头尾原则C、近远原则D、非平衡原则

人类运动发育规律中手和手指的运动属于()A、从上到下B、从近到远C、粗大运动D、精细动作E、从泛化到集中

协调功能特点描述不正确的是()A、是完成精细运动的能力B、是控制完成精细运动的能力C、分为精细和粗大协调运动能力D、大肌群完成的是精细运动E、手的运动属于精细协调运动

幼儿的协调性主要表现在哪些方面()。A、大肌肉动作B、小肌肉精细动作C、眼手(脚)协调D、注意力不集中

下列有关精细动作说法不正确的是()A、多为小肌肉的运动B、是指手和手指的运动及手眼协调的能力C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童能用剪子剪东西

有关小儿动作发育的规律,下列哪种说法是正确的A、待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育B、会走即会停下来C、会向前走即会倒退着走D、与训练有关E、2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

单选题下列有关精细动作说法不正确的是(  )。A是指手和手指的运动B多为小肌肉的运动C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童能用剪子剪东西

单选题下列有关精细动作说法不包括(  )。A是指手和手指的运动及手眼协调的能力B多为小肌肉的运动C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童则能用剪子剪东西

单选题协调功能特点描述不正确的是()A是完成精细运动的能力B是控制完成精细运动的能力C分为精细和粗大协调运动能力D大肌群完成的是精细运动E手的运动属于精细协调运动

单选题人类运动发育规律中手和手指的运动属于()A从上到下B从近到远C粗大运动D精细动作E从泛化到集中

判断题儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。A对B错

配伍题人类运动发育规律中坐、爬、走、跑和跳跃等动作属于()|人类运动发育规律中手和手指的运动属于()|人类运动发育规律中翻身动作属于()|儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是()|儿童运动发育自头端向足端进行所遵循的发育规律是()|婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是()|婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是()A从上到下B从近到远C粗大运动D精细动作E从泛化到集中

多选题幼儿的协调性主要表现在哪些方面()。A大肌肉动作B小肌肉精细动作C眼手(脚)协调D注意力不集中

单选题关于小儿动作发育的规律,下列哪种说法是恰当的()。A会向前走即会倒退着走B会走即会停下来C待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育D与训练有关E2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

单选题下列有关精细动作说法不正确的是()A是指手和手指的运动及手眼协调的能力B多为小肌肉的运动C在全身大肌肉发育后迅速发育D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E3岁的儿童则能用剪子剪东西

单选题有关小儿动作发育的规律,下列哪种说法是恰当的()A会向前走即会倒退着走B会走即会停下来C待肢体的粗大动作发育完成后,手的精细动作才开始发育D与训练有关E2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常,因为运动发育有个体差异,还受遗传影响

多选题人们训练儿童的手,只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用,没有认识到手的练习可()等。A促进身心发育B使大脑刺激得到锻炼C改善脑功能D开发脑智慧E促进大脑发育