判断题测量的信度和效度成正比,测量的信度越高,效度也就越高。A对B错

判断题
测量的信度和效度成正比,测量的信度越高,效度也就越高。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

测验的信度越高,其效度也套越高。

分析影响社会测量的信度与效度的主客观因素,并说明如何提高社会调查的信度和效度。

下列对考试信度、效度的描述正确的是()A、信度和效度相互独立B、信度测量结果的稳定程度C、好的效度是保证信度的前提D、当信、效度不能兼顾时,应首先保证效度E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度

在评估心理测量时,研究者应持态度是()。A、效度第一,信度第二B、信度第一,效度第二C、效度与信度均重要D、效度与信度均不重要

下列关于信度和效度的说法,正确的有()。 A.有信度的测量可能是由效度的测量,也可能是无效度的B.无信度的测量一定也是无效度的C.有信度的测量一定是由效度的测量D.有效度的测量一定是有信度的测量

下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。 A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系(D)只要研究工具存在,就势必有它的信度和效度信度高的测量,效度不一定高

评价问卷测量结果与标准测量的接近程度的为A.复测信度B.复本信度C.准则效度D.内容效度E.折半信度

评价问卷测量结果与标准测量的接近程度为A.复测信度B.复本信度C.准则效度S 评价问卷测量结果与标准测量的接近程度为A.复测信度B.复本信度C.准则效度D.内容效度E.折半信度

关于教育测量中信度和效度的关系,下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验,信度一定高C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验,信度一定低

测量的信度和效度是什么关系?

请定义信度和效度,它们各从什么方面来衡量测量的质量?如果我们说某一测量信度很高但缺乏效度,这是否可能?请解释。

由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是()A、信度高,但效度不高B、信度高,效度也高C、信度不高,效度高D、信度、效度都不高

测量的信度和效度成正比,测量的信度越高,效度也就越高。

信度和效度是衡量测评工具科学性的最重要的指标,一般来说信度和效度越高的测评工具,科学性就越高。

效度和信度都是科学的测量工具所必需满足的条件。关于两者的关系,下列哪一项是错误的:()。A、信度低,效度不可能高B、信度高,效度必然也高C、效度低,信度有可能高D、效度高,信度必然也高

关于信度和效度的关系描述正确的有()。A、缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B、具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C、缺乏效度的测量肯定没有信度D、研究者努力提高测量中的效度,测量的信度会受影响;追求测量信度时,往往会损害或降低测量的效度

心理诊断的信度、效度越高,心理咨询的效果也就会越好。

一般来说,心理测验的信度越高,则().A、误差越小B、误差越大C、效度越高D、效度越低

测量质量是数据的生命,体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量信度?()A、建构效度B、内容效度C、内部一致性D、重测信度

怎样检验测量的信度和效度?

测量的效度指();测量的信度是指()。

一般而言,测试的项目越多、时间越长,则()A、信度越高B、信度越低C、效度越高D、效度越低

单选题通过严格测量脑袋的大小作为智力的高低,这种测量:()A信度高、效度高B信度高、效度低C信度低、效度高D信度低、效度低

多选题关于信度和效度的关系描述正确的有()。A缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量B具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量C缺乏效度的测量肯定没有信度D研究者努力提高测量中的效度,测量的信度会受影响;追求测量信度时,往往会损害或降低测量的效度

判断题心理诊断的信度、效度越高,心理咨询的效果也就会越好。A对B错

单选题由右图测量的结果,可知测量的信度和效度是()A信度高,但效度不高B信度高,效度也高C信度不高,效度高D信度、效度都不高

判断题信度和效度是衡量测评工具科学性的最重要的指标,一般来说信度和效度越高的测评工具,科学性就越高。A对B错