多选题概念的两个特征是()。A内涵B外延C主项D谓项

多选题
概念的两个特征是()。
A

内涵

B

外延

C

主项

D

谓项


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相关考题:

根据审计的概念可以概括出审计的两个基本特征:()性和权威性。

任何概念都有两个特征,即()和()。

概念的内涵和()是概念的两个逻辑特征。

组织运行与组织管理是()。A:两个性质不同、但容易混淆的概念B:两个性质相同、但本质不同的概念C:两个性质不同、但不易混淆的概念D:两个性质相同、但不易混淆的概念

国际资本流动和国际投资是()A、二个相同的概念B、既有联系又有区别的两个不同概念C、相互包含交叉的两个概念D、无法严格区分的两个概念

基本表中,"主键"概念应该体现其值的()和()两个特征。

任何概念都有两个逻辑特征,即有所断定和有真假。

概念教学中的比较是指()A、将概念的肯定实例与否定实例进行比较B、将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C、将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D、将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较

按照布鲁纳区分概念的类型,“笔”有可以握在手中和用于书写的工具特征,如果一样东西要称为笔就必须满足这两个条件,所以,“笔”是一个合取概念。

特征整合理论是由()提出的。特征和客体是该理论的两个基本概念,特征是某个维量的一个(),而客体则是一些特征的()。

在“知识分子是国家的宝贵财富”和“书是知识的海洋”这两个命题中,“知识分子”和“书”这两个概念()。A、都是集合概念B、前者是集合概念,后者是非集合概念C、都是非集合概念D、前者是非集合概念,后者是集合概念

概念的两个特征是()。A、内涵B、外延C、主项D、谓项

特征表理论认为,概念是由()和概念规则构成的。A、特异性特征B、定义性特征C、概念定义D、概念例证

在信息组织中信息的外在特征与信息的内在特征是两个基础概念。

在“青年是我们的未来”和“会上,青年们是很活跃的”这两个命题中,“青年”和“青年们”这两个概念()。A、都是非集合概念B、都是集合概念C、前者是集合概念,后者是非集合概念D、前者非集合概念,后者集合概念

根据审计的概念可以概括出审计的两个基本特征()和()。

标志是说明( )的概念,指标是说明( )的概念。A、总体单位特征,总体数量特征B、总体单位数量特征,总体单位特征C、总体数量特征,总体品质特征D、总体品质特征,总体单位特征

填空题基本表中,"主键"概念应该体现其值的()和()两个特征。

判断题任何概念都有两个逻辑特征,即有所断定和有真假。A对B错

单选题特征表理论认为,概念是由()和概念规则构成的。A特异性特征B定义性特征C概念定义D概念例证

填空题特征整合理论是由()提出的。特征和客体是该理论的两个基本概念,特征是某个维量的一个(),而客体则是一些特征的()。

多选题胜任特征的两个概念是( )。A基础性胜任力特征B基础性胜任特征C确定性胜任特征D区别性胜任特征E鉴别性胜任特征

问答题简述概念结构的两个理论——特征表说和原型说的差别?

单选题在“青年是我们的未来”和“会上,青年们是很活跃的”这两个命题中,“青年”和“青年们”这两个概念()。A都是非集合概念B都是集合概念C前者是集合概念,后者是非集合概念D前者非集合概念,后者集合概念

单选题国际资本流动和国际投资是()A二个相同的概念B既有联系又有区别的两个不同概念C相互包含交叉的两个概念D无法严格区分的两个概念

单选题概念教学中的比较是指()A将概念的肯定实例与否定实例进行比较B将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较C将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较D将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较

单选题组织运行与组织管理是(  )。A两个性质不同、但容易混淆的概念B两个性质相同、但本质不同的概念C两个性质不同、但不易混淆的概念D两个性质相同、但不易混淆的概念