带教和培训的计划一般包括带教培训（）。A、参加人员范围B、目标、时间C、地点、内容D、方法E、对教师和学员的具体要求等
带教培训的（）是带教培训计划的内容。A、地点和内容B、参加人员范围C、参加人员范围、目标和时间、地点、内容、方法及对学员的具体要求等D、目标、时间和方法
为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中（）的主要目的A、教师管理B、班级管理C、学员管理D、学籍管理
在带教培训中要以学员为主体，即（）。A、内容符合他们需求B、方式符合他们可接受水平C、时间方便他们安排D、实践场所符合他们需求E、过程中让他们充分发表意见
带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况，这就是以（）为主体。A、以学员B、家长C、婴幼儿D、带教培训人员
教学设计的主要内容包括培洲内容分析、学员分析（）A、选择教学教学大纲和教材B、购买、编辑教学大纲和教材C、选择、确定培训形式D、选择、确定培训方式
在培训中为充分调动学员的积极性和主动性，可采用的带教方法是（）。A、参与式B、提问式C、实地讲解式D、模仿式
带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A、不同的学员B、不同的培训目的C、学员的不同需求D、不同的培训要求E、不同的教师
带教培训的内容既要有系统的理论知识，又要有实际操作的技能，这就是（）的原则。A、理论联系实际B、互动C、规范操作D、以学员为主体
以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。A、带教培训的内容、方法等B、带教培训人员的语言C、带教培训人员的态度D、带教培训人员的行为
选择带教培训（）最重要的条件是持有培训上岗证。A、地点B、教师C、学员D、方法
带教培训的场地要选择（）的地方。A、只有授课教室B、既有授课教室，又有实习操作场所C、不可选择没有实践操作场所D、不可选择虽有实践操作的场所而没有授课教室的地方E、只有操作场所
充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。A、理论联系实际B、互动C、规范操作D、学员为主体
参加人员范围、带教培训的目标、时间、地点、内容、方法以及对学员的具体要求等是带教培训计划的（）。A、内容B、方法C、模式D、原则
带教培训的场地要选择（）的地方A、有授课教室B、有授课教室和实习操作场所C、有授课教室无实践操作场所D、有实践场所没有授课教室
备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。A、学员B、时间C、教室D、教学方法
单选题参加人员范围、带教培训的目标、时间、地点、内容、方法以及对学员的具体要求等是带教培训计划的（）。A内容B方法C模式D原则
单选题带教培训的内容既要有系统的理论知识，又要有实际操作的技能，这就是（）的原则。A理论联系实际B互动C规范操作D以学员为主体
单选题带教培训的场地要选择（）的地方A有授课教室B有授课教室和实习操作场所C有授课教室无实践操作场所D有实践场所没有授课教室
单选题带教培训的（）是带教培训计划的内容。A地点和内容B参加人员范围C参加人员范围、目标和时间、地点、内容、方法及对学员的具体要求等D目标、时间和方法
单选题充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。A理论联系实际B互动C规范操作D学员为主体
多选题在带教培训中要以学员为主体，即（）。A内容符合他们需求B方式符合他们可接受水平C时间方便他们安排D实践场所符合他们需求E过程中让他们充分发表意见
多选题带教培训的场地要选择（）的地方。A只有授课教室B既有授课教室，又有实习操作场所C不可选择没有实践操作场所D不可选择虽有实践操作的场所而没有授课教室的地方E只有操作场所
多选题带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A不同的学员B不同的培训目的C学员的不同需求D不同的培训要求E不同的教师
单选题选择带教培训（）最重要的条件是持有培训上岗证。A地点B教师C学员D方法
多选题带教和培训的计划一般包括带教培训（）。A参加人员范围B目标、时间C地点、内容D方法E对教师和学员的具体要求等
单选题以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。A带教培训的内容、方法等B带教培训人员的语言C带教培训人员的态度D带教培训人员的行为