单选题促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。A认知矛盾B环境影响C生理成熟D心理发展

单选题
促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。
A

认知矛盾

B

环境影响

C

生理成熟

D

心理发展


参考解析

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促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。 A、认知矛盾B、环境影响C、生理成熟D、心理发展

皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段,这两个阶段依次是A、道德成规前期、道德循规期B、道德循规期、道德自律期C、道德自律期、道德成规期D、他律期、自律期E、自律期、他律期

皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一自律道德C.自律道德一他律道德一后道德D.他律道德一自律道德一后道德

皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。此题为判断题(对,错)。

科尔伯格是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家,采用独特的临床谈话法(对偶法),揭示了儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。() 此题为判断题(对,错)。

皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段

斯滕伯格认为,儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。( )

皮亚杰把儿童的道德认知发展分为(  )A.前道德判断阶段B.他律道德阶段C.习俗水平D.自律道德阶段

属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是(  )A.前道德判断阶段B.他律道德阶段C.习俗水平D.自律道德阶段。

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。(  )

皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()A、自律道德阶段B、习俗道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段

皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德

税务稽查在引导纳税遵从方面具有不可替代的重要作用,一般认为,税务稽查是实现纳税人纳税行为转变的“催化剂”。这里所说的“转变”是指()。A、从“自律”向“他律”转变B、从“他律”向“自律”转变C、从“他律”向“他律”转变D、从“自律”向“自律”转变

皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

儿童道德判断发展的规律是()。A、从动机到效果B、从独立到模仿C、从自律到他律D、从他律到自律

儿童道德发展的特点有()A、对道德评价从自律向他律发展B、对道德评价从他律向自律发展C、从看问题的绝对化倾向向全面的分析问题发展D、从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系E、对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解

皮亚杰认为,儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。

儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。

皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、9岁B、10岁C、11岁D、12岁

单选题皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段,这两个阶段依次是()。A道德成规前期、道德循规期B道德循规期、道德自律期C道德自律期、道德成规期D他律期、自律期E自律期、他律期

单选题促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是()。A认知矛盾B环境影响C生理成熟D心理发展

判断题儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。A对B错

单选题皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

多选题皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()A自律道德阶段B习俗道德阶段C前道德阶段D他律道德阶段

判断题儿童的道德认知发展是从自律走向他律。A对B错

单选题皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段分别是(  )。A他律期、自律期B道德成规前期、道德循规期C道德自律期、道德成规期D道德循规期、道德自律期E自律期、他律期