判断题语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练，可一开始就考虑使用代用性交流手段A对B错
判断题
语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练，可一开始就考虑使用代用性交流手段
A
对
B
错
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。A、手语是口语的视觉表达形式B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法
关于图片交换沟通系统（PECS）下列哪个观点是错误的（）。A、5岁以上的ASD儿童没有有效的语言，应该试行PECS训练B、使用PECS后会使ASD儿童不需要语言表达C、使用PECS后会同时促进ASD儿童的语言发展D、使用PECS后会促进ASD儿童的交流能力，但不能促进语言发育
行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励A、塑造技术、辨别训练B、造型技术、语言训练C、模仿；表达训练D、处理；学业训练
单选题以下关于语言发育迟缓的治疗原则中说法错误的是（ ）。A以所评定的语言发育水平为训练的出发点B训练是一个动态并且是持续进行的过程C训练是一个由专业言语治疗师全程主导的过程D训练具有个体的差异性E家庭在儿童语言训练中占有重要的地位