多选题幼儿表演游戏的组织和指导,应坚持()原则。A“表演性”和“游戏性”的统一B童话与科学的整合C注意选材的适宜性D充分发挥表演游戏的教学潜能E正确认识表演游戏的发展价值

多选题
幼儿表演游戏的组织和指导,应坚持()原则。
A

“表演性”和“游戏性”的统一

B

童话与科学的整合

C

注意选材的适宜性

D

充分发挥表演游戏的教学潜能

E

正确认识表演游戏的发展价值


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

表演游戏的指导要点在于:()。 A.选择适合幼儿表演的文艺作品B.遵守反复性原则C.提供表演游戏的物质条件D.指导幼儿表演的机能,鼓励幼儿自然、生动的表演

幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。A.选择和编制合适的智力游戏B.帮住幼儿建构规则意识C.培养幼儿的游戏策略意识D.教给幼儿游戏的策略

表演游戏的指导不包括(  )。A.选择表演的文艺作品B.激发幼儿表演的兴趣C.准备表演的服装和道具D.对游戏动作和情节的假想.

简述组织和指导表演游戏的注意事项。

什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

简述幼儿表演游戏的指导内容?

什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。

中班幼儿表演游戏的特点及其指导方法有哪些?

幼儿表演游戏的组织和指导,应坚持()原则。A、“表演性”和“游戏性”的统一B、童话与科学的整合C、注意选材的适宜性D、充分发挥表演游戏的教学潜能E、正确认识表演游戏的发展价值

如何指导幼儿表演游戏?

中班幼儿表演游戏的指导要点包括什么?

创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括()A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏

表演游戏的指导不包括()A、选择表演的文艺作品B、激发幼儿表演的兴趣C、准备表演的服装和道具D、对游戏动作和情节的假想

下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()A、选择和编制合适的智力游戏B、帮助幼儿构建规则意识C、培养幼儿的游戏策略意识D、教给幼儿游戏的策略

如何指导幼儿进行表演游戏?

问答题简述幼儿表演游戏的指导内容?

问答题什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

问答题如何指导幼儿进行表演游戏?

问答题什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

判断题教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。A对B错

单选题表演游戏的指导不包括()。A选择表演的文艺作品B激发幼儿表演的兴趣C准备表演的服装和道具D对游戏动作和情节的假想

问答题简述组织和指导幼儿智力游戏的原则。

问答题如何指导幼儿表演游戏?