学生会组织是:() A、学校的群众性组织机构B、学生的自发组织C、学校的强制性组织D、学校的政治性基层组织
结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
学校对学生而言,是一种()组织。 A、功利-规范性B、规范-强制性C、功利-强制性D、功利性
论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）
学校组织的性质是（）A、功利性B、规范性C、规范—功利性D、规范—强制性
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。
论述“对学生而言，学校是规范性与强制性兼而有之的组织”的理由。
学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的（）A、方向性原则B、强制性原则C、指导性原则D、监督性原则
根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。A、优秀学生B、特殊学生C、全体学生D、全校师生
多选题学校组织的性质是（）A功利性B规范性C规范—功利性D规范—强制性
问答题论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）
判断题学校不是强制性组织，不等于学校教育不带强制性。A对B错
单选题学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的（）A方向性原则B强制性原则C指导性原则D监督性原则
单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A对学校德育整体工作的评价B对学生品德的评价C对学校德育实施过程的评价D对学校德育对象的评价
单选题学生会组织是（）A学校的群众性组织机构B学生的自发组织C学校的强制性组织D学校的政治性基层组织
判断题对学生而言，学校是规范性与强制性兼有的组织。A对B错
填空题根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为强制性组织、（）与（）。对于教师而言，学校是兼具（）的组织；对于学生而言，学校是（）兼而有之的组织。
单选题下列属于社区关系的是A学校与学生之间的关系B学校与学生家长的关系C学校与学校所在社区各组织之间的关系D学校和有关卫生服务机构员工的关系